新时代中小学国际理解教育的基本定位与教学策略

中小学国际理解教育对于培养适应未来发展的人才具有重要价值,那么,新时代中小学国际理解教育该如何高质量开展呢?新时代中小学国际理解教育的基本定位1.落实立德树人的根本任务国际理解教育是落实立德树人根本任务的重要途径之一。新时代,国际理解教育为学生开拓了更加开阔的全球视野,搭建了多民族文化交流与合作的舞台,鲜明地展现出新时代中国特色社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的魅力。     

心中的树

三月的风轻轻拂动,三月的雨静静洒落。三月里,连空气似乎都是绿绿的、暖暖的。在这春风和煦的日子,我们迎来了一年一度的植树节,一些小朋友把自己心中的树画了下来,还和我们分享了自己的感受。让我们一起来看看吧!孔奕童:今天,我画了一棵神奇的树。只要有太阳公公的照耀,树上就会长出漂亮的玩具,有气球、布娃娃等。每当有听话的小朋友路过,大树就会弯下腰来,送一个玩具给他。树上还长着许多灯,到了晚上,它们不用电就可以发出五颜六色的光,照耀着整座城市,美丽极了!     

如何提高英语课堂的有效性

提高英语课堂教学效率,是目前课程改革的时代要求。结合笔者的教学实践,本文从激发学习兴趣,寓教于乐;因人制异,因材施教,培养学生的个性;开展丰富多采的课外活动,充分利用网络资源;采用多元化教学评价体系,促进学生有效学习这四个方面对这一问题加以论述。     

小学语文图文融合教学现状及策略

随着读图时代的到来,图文融合教学在语文阅读教学中逐渐受到重视。核心素养是学生语文素养中最关键最重要的部分,图文融合教学对于培养学生语文核心素养的作用是不容忽视的。通过对小学语文第一学段图文融合教学现状进行调查,可以发现教师对图文融合教学方式的接受度较高、教师对教材插图运用频次较低、教师缺乏培养学生核心素养的图文融合教学方法。对其原因进行分析探究,发现存在教师对图文融合教学的认识不够到位、教材插图并未引起足够的重视和恰当的使用、教师缺乏科学的图文融合教学方法等问题。基于此,提出巧用言象转换,培养语言运用能力;变换意义表征,发展思维逻辑能力;增强读图体会,助力审美鉴赏能力;填补文字空白,传承民族价值观念等教学策略。     

大班小班化的实践与思考

大班小班化是学校班级管理的一种新模式,它具有全员性、全程性、合作性和开放性等特点。确立科学、有序的实施方法是确保大班小班化成功的基础,建立有效的保障条件是大班小班化成功的前提。大班小班化的实施,对学校教育质量的提高发挥着重要的促进作用。     

Internet中的主动队列管理技术

在当前Internet网络中，主动队列管理已经成为缓存管理技术的主流。文章分析主动队列管理原理的基础，分析并比较了近两年的一些新算法：ERB，RED-PD，PDPC。最后给出了主动队列管理在无线链路层的应用，初步探讨了进一步改进的方向。     

寻找一片叶子

犷,J、叶,,想你是一根树, 离我最近的那片叶子, 那片最关最纯的叶子。 天空多么蓝呀! 蓝得像我的幢憬 阳光在燃烧, 像用手抚摸着我 而我抚摸着你。 我敢说,这片叶子, 在秋季也不会坠落, 它也会在另外的日 重新长出。 曙、 聂 扩 所有的往事像叶脉, 永远地伸延着。 我知道! 叶子上的纹路,像地图 写满了回家的路。 小叶子,这是我及历表中,气 最隐秘的一行。 当我在路上走累了, 累得腰育了,头白了。 你会离我越来越远么? 我读我爱的小叶子, 我爱你胜过爱整个一裸树。 对大树繁茂, 一律不想询问。寻找一片叶子@韩欣伲$成都市马鞍小学六·一班…     

蜗牛、螳螂和蚂蚁

提示:蜗牛、螳螂、蚂蚁各有什么特点?请你根据这三个小动物编个故事。有一天,蜗牛一大早就背着自己的房子出门了。走着,走着,它被一根粗大的树枝挡住了去路。这时,正好有一群蚂蚁在这里寻找早餐,旁边还有一只螳螂在锻炼身体。蜗牛连忙和螳螂打招呼,说:“螳螂大哥,帮帮我行吗?”     

机器人老师

上课铃刚打响，校长领进一位老师，对我们说：“今天由新来的周老师给你们代上一堂作文课，大家欢迎！”只见这位周老师穿着西装，戴着眼镜，一副文质彬彬的样子。他上作文课还真行，一开口就呱啦呱啦讲个没完，真像电脑预先设计好的程序似的，一套一套的。讲着讲着，周老师拿出粉笔盒里的一枝粉笔，我们以为他要写字，谁知他把粉笔一掰，然后手一松，粉笔掉在地上。这是干什么？我们都有些疑惑不解，可周老师脸上没有一点表情，我们都捉摸不透。正在这时候，校长气急败坏地从门外闯了进来，在周老师头上一揿，周老师就像个木头人似的不动了…