行为建模技术(Behvioral Modeling)在零件设计中的应用

为更好地把握设计意图，在Pro／ENGINEER软件中需要人工创建各种“关系”，这种“关系”只能向前引用“尺寸参数”，如果需要向后引用“尺寸参数”则要应用行为建模技术。行为建模技术通过建立“分析特征”实现优化目标的建立，以尺寸参数或用户自定义参数为变量对优化目标进行优化。本文通过一个轮胎模型，例证了上述方法的应用过程，得出了优化结果。     

"成功智力"指导下的课堂教学模式的探讨与实践

高职院校教育的教学工作以职业能力培养为宗旨,因此,职业能力的培养与形成是教育教学的目标,确立实践教学的核心地位是构建高职教学体系的关键。以“成功智力”理论为指导,从培养高技能性人才特点出发,建立“自主—探究”式教学模式,旨在把理论和实践联系起来。     

估算教学与思维训练

《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲》指出:“在低年级教学基本口算的基础上,中、高年级要适当加强口算训练,并学习一些最简单的估算。”建国以来历次的小学数学教学大纲,明确提出“学习一些最简单的估算”,这还是首次。估算,又称概算,它是一种近似的口算。为什么现在要提出这一教学要求呢?     

中国古代文论选读复习题Ⅱ

宋金元1 填空题1)欧阳修在《》中,提出了“”说,将作家的生活境遇、情感状态直接地与诗歌创作的自身的特点联系起来。这是一种正确的诗论观点。2 )欧阳修晚年作的诗话体著作题为《》,开了诗论之一体。3)本学期我们学习过的苏轼的三篇诗论、文论著作是《》、《送参寥师》和《》。4 )李清照在《论词》提出了词“”的著名观点,力主严格区分诗与词的界限;并且对词提出了一些审美要求,主要有:一是勿“破碎”,二是要有“”,三是讲“”。5 )“大体禅道惟在,诗道亦在。”这是宋代诗论家在《·诗辨》里提出来的诗论观,对后代文学理论批评史影响深远。…     

培养学生自己动手实验的能力——《电磁铁》教学体会

指导学生认识电磁铁的性质和用途;培养学生的实验能力是这一课的教学目的和要求。在教学中我是这样做的:     

论主（客）观违法论与我国犯罪构成理论的关系——以无刑事责任能力人的行为为中心

按照主观违法论而加以建构的传统犯罪构成理论有别于按客观违法论建构的大陆法系犯罪论体系,两者有着不同的研究进路和研究方法。主观违法论强调有责之违法,行为人的主观罪过、客观的危害行为、刑事责任能力都是违法的构成要素。由于主观违法论将无刑事责任能力之人的危害行为排除在刑法的研究之外,为此,这种因人而异的违法观不能很好地界定无刑事责任能力之人危害行为的性质以及为司法实践提供理论根据。     

改进数学作业批改的一点尝试

数学教师批改作业的工作任务繁重。因而作业的批改往往就变成了打“√”和打“×”的机械劳动,批改只看结果,一目十行。学生不能从教师作业批改中得到应有的启迪和帮助,单调的批改符号使作业变成了任务。有的学生由于害怕无休止的订正,干脆     

知识观转型与课堂教学改革取向

知识观的转变直接影响着教学观念的变革,当代知识观由现代向后现代的转型为我国新课程的教学改革提供了有益的启示。从后现代知识的理解性、境域性、价值性特点重新阐释了现代课堂教学取向:课堂教学过程应培养学生的怀疑意识、批判意识和探究意识;课堂教学目标从事先预订到动态生成;师生关系由教师权威走向彼此平等对话。     

学习型社会体系中的成人外语教学新模式

传统的成人英语教学一直依赖于普通高校的外语教材,不符合成人学习者的特点.基于网络的多媒体立体化教学模式将为成人外语学习开辟新的空间,将在构建学习型社会中发挥积极的作用.     

保卫“的”字

这个的字，就是“的、地、得”中的那个的字。汉字有多少字，怎么偏偏就要保卫这个的字？回答是，这个字太重要了，别的字有没有，变成什么样儿，关系不大，这个的字若是没有了，变了样儿，关系可就大了。有多重要呢？一，这个字在汉语里是个结构字，也就是说它在句子中的主要作用不是表义，而是起结构作用的。现在的词典上都说它是助词，错了，该说是主词，结构主词。不管谁，写文章也好，说话也好，一句里头，很少能避开这个的字。二，汉语与欧印语系之不同，端赖这个的字。现在的汉语语法所以不尽如人意，就是没有在这个的字上下功夫。好…