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171.
【目的/意义】为了支持高价值专利培育工作开展,面向潜在高价值专利预测的需求,提出基于随机森林算法的潜在高价值专利预测方法。【方法/过程】梳理现有研究,选择用于潜在高价值专利预测的指标,构建基于随机森林算法的潜在高价值专利预测模型。使用“语音信号识别”领域的19647条专利进行实证分析,模型预测准确率达96.01%。【结果/结论】目前适于从海量早期申请中发掘潜在高价值专利的方法研究较少,本方法能够在专利申请早期发挥作用,同时具有预测准确率高、处理数据量大、模型可解释性好的优点。 相似文献
172.
机构学科前沿性评测能够为科技管理部门明确学科发展重点,制定学科发展规划和科技发展政策提供借鉴和参考。基于ESI Research Fronts中学科研究前沿的共被引关系,构建研究前沿的共被引矩阵,利用VOSviewer生成学科研究前沿的全局知识图谱,分别计算并可视化机构在各前沿领域中的前沿表现度和前沿关注度。最后,以中国农业大学为例进行实证分析。揭示了机构学科研究前沿的知识结构和研究布局,从研究领域的层次上更为精细地评测机构的学术影响力,为机构的学科发展规划和科技政策提供更有效的支持。 相似文献
173.
<正>铸牢中华民族共同体意识,是新时代党的民族工作的主线。新疆维吾尔自治区吐鲁番市高昌区葡萄沟布依鲁克学校将“葡萄精神”融入铸牢中华民族共同体意识教育,构建学校思政大格局,以孩子们看得见、尝得到、感受得到的“扎根边疆、团结奋进、向上向善”的葡萄精神为象征物,构建了以葡萄“根、藤、架、枝叶、果”为主线,“点、线、面、体”多维度、全覆盖的中华民族共同体意识教育一体化工作机制,让中华民族共同体意识在共铸、内化与认同中,通过集体记忆的方式融入日常学习、工作和生活中。 相似文献
174.
韩涛 《山西教育(综合版)》2014,(6)
正每一个孩子都喜欢童话,都会被儿童剧吸引并为之着迷。在儿子四岁那年儿童节,我们一起看了第一场儿童剧《三只小猪》。这个故事儿子早就听过了,讲述了三只小猪在长大后,学会了本领,各自盖了不同的房子,却遭遇大灰狼的故事。这个故事教育孩子做人要勤劳肯干、聪明机智、乐于助人。儿子非常喜欢,看得十分认真、投入,对小猪聪聪喜欢得不得了。那年暑假,《三只小猪》又来演出,儿子要求再去看一次。于是我又带他去剧场看了一次。由于看过一次,每演到一处情节,他还会给我讲述。演出结束后,小朋友纷纷与卡通演员小猪们合影,儿子也非常兴奋地和小猪们合了 相似文献
175.
176.
今年我被调到一所新学校教一年级语文。新来的老师都要上一节汇报课展示自己的教学水平。这天,轮到我上汇报课,领导、老师坐满了教室。我准备的是一堂识字课,学习“虫、贝、鱼、鸟、羊、犬、龟、鹿”几个字。由于准备得比较充分,伴随着故事导入,看图识字、说话,教学井然有序,学生回答问题积极踊跃, 相似文献
177.
178.
179.
建筑工程预决算是决定和控制工程项目投资的重要措施和手段,是进行招投标、考核企业经营管理水平的依据,这就要求工程预决算应有高度的科学性、准确性及权威性。本文分析目前建筑工程预算中存在的问题,提出加强建筑工程预算的应对措施。 相似文献
180.
拥有海量内容资源的出版社,为了满足各类读者的需要,在不断地探索新阅读时代数字产品带来的变化和影响,面对大量的数字内容资源的数据转换和资源加工工作,人工干预的工作过多,带来工作量的急剧增加,有些数字资源内容投放到市场上的时机稍纵即逝,各出版社又感到有些力不从心。如何能够保证更加快捷、准确地生产出来不同形态的数字产品,不同数据格式的数字内容,尽可能减少人为干预? 相似文献