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21.
“孩子们,我给咱‘花香班’带来一位新朋友。”孩子们赶紧朝我身后看,没看到人,又歪着头向教室门外看,也没有,一张张小脸儿上写满了疑惑。我笑着说:“别着急,听我说。这位新朋友叫小豆豆,是一粒黄豆。  相似文献   
22.
一、发展变化中的素质教育观 中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布,已经给教育理论界对于素质教育定义争论不休的问题做出了科学的解说。《决定》明确提出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者的接班人”,它不仅廓清了“素质教育”的概念,而且把培养创新精神和实践能力视为素质教育的关键,即素质教育必需着力张扬的基本要义。 综观当前素质教育的新…  相似文献   
23.
一"三线并行"抓背诵 第一线是经典背诵.从<弟子规><三字经>到<千字文>,接下来是<论语><孟子>等.一年时间,我和孩子们背完了<弟子规><三字经>,背了一部分<千字文>. 第二线是古诗词背诵.我收集了一些朗朗上口的经典诗词,每周介绍6首让孩子们背诵.一年时间,孩子们背会了150余首.  相似文献   
24.
中学生物学的实验特点是,大多数实验材料需要自己采集、培养、选定。许多实验由于实验材料选择不当而告失败。笔者经过多年的教学实践,在众多的材料中,筛选出很多适合中学生物学实验的最佳材料。现按教材顺序简介如下; 一、植物学实验 1、观察植物细胞选用洋葱鳞片叶内表皮 大蒜瓣和大葱等都可以用作观察植物细胞的材料,但是它们的表皮没有洋葱鳞片叶的内表皮好取。大蒜和大葱表皮细胞的形状细长,而洋葱表皮细胞长、宽比例适宜,便于观察。在实验操作时,用刀片将洋葱每隔半厘米纵切数刀.用手把鳞片掰成长条状,每一小块的凹面即内表面.可以直接用手撕下内表皮制成装片。  相似文献   
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