牡丹绒毡层的超微结构

用透射电镜观察了牡丹（Paeonia suffruticosa Andr.）花粉发育过程中绒毡层的超微结构。在花粉母细胞减数分裂形成四分体阶段，绒毡层的内质网逐渐增多，小液泡、质体、线粒体等细胞器也逐渐增多。在四分体时期后，内质网和小液泡继续增多，开始出现脂肪滴，其他细胞器结构简化、数量减少，以至完全退化消失。在小孢子晚期，不同花药的绒毡层分化为分泌型和变形型两种类型。分泌型绒毡层的内质网较变形绒毡层的发达，并不断向花粉粒分泌脂肪滴和小泡，变形绒毡层解体后原生质围绕于花粉的周围，供其发育之需。在二胞晚期，两种类型的绒毡层都完全消失。     

关于主体、客体及其关系的辨析

主体有三种形式，即个人主体、集团主体、社会主体，它们各有不同的特卢、和作用。坚持马克思主义的主体观，一方面要反对把社会主体当作唯一的主体，否定个体主体；另一方面又要反对只承认个体主体，否定社会主体。构成主体的人具有自然属性和社会属性。客体的含义有广义和狭义两种。客体的特征有三卢、，第一，对象性。对象性是构成客体的最根本的特征。第二，客观性。客观性是客体的基本属性。第三，系统性。客体系统又有四种形式，即自我客体、自然客体、社会客体和精神客体。这四种形式相互联系、相互影响、相互作用。主体和客体之间的关系有三种，第一，是实践关系。第二，是价值关系。第三，是认识关系。在这三种关系中，实践关系是首要的基本的关系，其他两种关系都是在实践关系的基础上产生并发展起来的。这三者之间相互作用，相互渗透在“主体客体化”和“客体主体化”的过程中。     

第一次世界大战中美国对奥匈帝国的政策

第一次世界大战中美国对奥匈帝国政策的形成与变化,作为一个实例反映了美国外交政策的本质。虽然威尔逊总统一直主张“民族自决”原则,但是在实际运用中并没有将其作为决策的根本依据。决定美国对奥匈政策的基础是战争进程及战后安排中的政治因素。     

基于信息技术发展的企业新型战略模式探讨--CIM战略

信息技术的迅速发展与广泛应用,给现代管理带来了深刻的变革,特别是对企业战略管理的理论与实践发展产生了革命性的推动。文章首先介绍了基于信息技术发展而形成的CIM战略的涵义,并通过分析其技术和管理特征,指出了CIM战略对我国企业跨越式与可持续发展的作用与意义。     

新时期政工工作是企业发展的坚强保障

党组织优势是国有企业独特的政治资源,思想政治工作是国有企业发展壮大必须坚持的一项工作。新形势下,必须认清加强和改进国有企业党组织工作的新任务和新要求,充分夯实组织建设,把握工作规律,服务企业安全发展,带领广大干部职工创造更多的社会财富,为全面建设小康社会和和谐社会作出应有的贡献。     

关于档案专业继续教育工作的思考

随着我国档案管理工作由手工管理向现代管理的转变,研究档案专业继续教育的发展规律,培养高素质的档案专业技术人才,以适应我国档案管理发展的需要,就成了目前摆在我国档案界面前的迫切任务.     

一堂历史课激发爱与恨(日记)

1995.4.8 晴今天历史老师讲《第二次鸦片战争》。在讲到英法联军火烧圆明园的时候,我万分难过。我恨死那些侵略者了! 那时,清政府是那样的腐败无能。我痛恨他们的卖国行为。当年,侵略者那样欺负中华民族,而如今又喊起了什么“友好”。当初强迫清政府签订《北京条约》、《天津条约》、《中美条约》     

语篇分析对大学英语写作教学的影响刍议

语篇分析对于语言教学有着非常重要的意义。语篇分析可以帮助提高学生在听、说、读、写方面的能力。本文从语篇分析的衔接与连贯入手,结合大学英语写作的具体要求,剖析了语篇分析对大学英语写作教学的指导作用。     

大学英语听说教学资源的开发与利用

语言输出理论认为语言习得过程应该是一个输入与输出的双向过程,二者结合才能提高学习者二语的流利程度和准确性。在大学英语听说教学中恰当开发英美影视材料能够开辟一种学生熟悉的更加多元、有趣有效的语言输入环境,激发学生英语认知资源的主动输出,形成听、说教学的良性循环和相互促进。将英美影视材料合理融入教学是培养学生的英语综合应用能力尤其是听说能力,达到教学目标的有益尝试。     

培养学生英语学习兴趣浅析

兴趣是学生英语学习的动力,是提高教育质量的关键.要培养学生学习英语的兴趣,须从各方面着手,首先要形成并保持良好和谐的师生关系,使之成为兴趣激发的保证,其次,教师良好的个人素质是激发兴趣的基础,最后是灵活有效的教学方法和适当的语言学习环境来激发兴趣。