首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   147篇
  免费   0篇
  国内免费   7篇
教育   112篇
科学研究   7篇
体育   15篇
综合类   4篇
信息传播   16篇
  2022年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   11篇
  2013年   3篇
  2012年   4篇
  2011年   8篇
  2010年   12篇
  2009年   11篇
  2008年   9篇
  2007年   13篇
  2006年   18篇
  2005年   22篇
  2004年   10篇
  2003年   11篇
  2002年   5篇
  2001年   3篇
  2000年   4篇
  1999年   1篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1992年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有154条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
从“三角函数”到“立体几何”,从“ABC”到“定语从句”,从“蜀道之难”到“黄河之水天上来”,从“母系氏族”到“自由女神像”……我相信,我现在的大脑思维速度决不亚于奔腾4的CPU。我买了一本厚度为6.8~7cm的习题书。我开始刻苦钻研每一道题目,像是一条在题海中游弋的鱼,一条快被题海淹死的鱼。我很害怕,心里很矛盾,可又能如何呢?眼看着周围的人一个个超越我,我感觉到恐惧和压力。早晨起来,我找遍了整个寝室都没找着镜子。室友说:“你还敢照镜子。你是怎么啦,有病啊?”我愕然,难道我有什么异样?好心人递镜子给…  相似文献   
33.
<正>中国古代戏剧是中国传统文学艺术之苑中的一朵奇葩。在对高中语文教材中选编的几个古代戏剧片段的教学中,采用比较阅读的方法让学生深入理解文本内容,是一种十分必要且行之有效的方法。本文以《窦娥冤》《西厢记》和《牡丹亭》为例,从以下四个方面来进行比较阅读。一、作者作品——横看成岭侧成峰《窦娥冤》是元代杂剧艺术创始人、元曲四大家之首的伟大戏剧作家关汉卿的代表作。作品反映了当时尖锐的社会矛盾,揭露了黑暗的社会现实,表现  相似文献   
34.
陈建忠 《贵州教育》2014,(10):23-24
本学期,学校结合已申报成功的市级课题“农村薄弱学校有效课堂教学方式的实验研究”,一改往昔的校本研修模式,打破常规,把一如既往的交流课评比改成了优质课评比,第一名获得一次外出学习的机会。从字面意思看,研修层次明显提升了,要求自然要苛刻多了。  相似文献   
35.
钢琴即兴弹奏是学唱歌曲不可分割的重要组成部分。钢琴即兴伴奏课程在培养学生全面音乐素质方面起着重要的作用。通过即兴伴奏的学习与实践,能够有效的培养学生的创造性思维,最大限度地开发学生的潜在素质与能力。本文通过对即兴弹奏在钢琴教学中的应用,阐述了即兴弹奏在钢琴教学中的重要性并提出提高即兴弹奏在钢琴教学水平的措施。  相似文献   
36.
以《中华黄氏传人·典藏黄乃裳》为基础,从传教义开民风、办学校启民智、求新学固文化、图改良兴中华、倡实业强经济、力拓荒谋民生、办报业警世人、投革命亡帝制、尽全力辅民国、以美德传后世等10个方面,总结了黄乃裳先生一生的光辉历程,缅怀了他的历史功绩,认为黄乃裳的优良品格值得后人进一步发掘和弘扬。  相似文献   
37.
DIY是近年来非常流行的概念。它是doityourself的英文缩写,简单来说,就是“自己动手”。DIY的本意是为了省钱,很多事情能自己动手做就尽量不找工人。现在,人们享受到DIY带来的自在与满足感。DIY成了一种全球时尚,并扩展到生活的各个方面。它已不仅仅是为了节省开支,更多的是为了反工业化,突出个人风格。也许你正为没有展示个性的舞台而烦恼,也许你早就想在紧张的学习之余“搞搞新意思”,也许你一直在苦苦寻找快乐的方式……那么,从现在开始,请停止彷煌与抱怨,跟我们一起开始校园DIY吧!  相似文献   
38.
关于情商     
引子:3个3等于几读高中的时候,成绩优异的我从不怀疑自己在今后会比其他同学有更美好的未来,直到有一天……那是在高二的第一个学期快结束的时候,从不与我“鸿雁传书”的父亲寄来了一张明信片。那张明信片在一堆花花绿绿的贺卡中显得格外醒目,上面除了新年问候,还有一个古怪的问题:3个3等于几?这是一个简单的问题,但我意识到,这简单之中必然蕴含某种深意。于是我像解一个多元方程那样,得出许多的答案:3-3-3=-3;3÷3÷3=13;3+3+3=9;3×3×3=27……可是,当我把这一大堆结果罗列完毕的时候,我…  相似文献   
39.
论高职院校学生职业能力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
学生职业能力培养,是高职院校落实以就业为导向的办学定位必须解决的问题.但从目前来看,高职院校在学生职业能力培养上还存在院校认识不足、教师能力有待提高、学生重视不够、以能力为本位的教学模式尚未形成等问题.因此,必须将学生职业能力培养作为高职院校教育教学的指导思想之一,在实践层面上贯穿于学校教育全过程,教师教学全过程,学生实践全过程.  相似文献   
40.
文章结合笔者多年培训教练的实践:从改进学员原地三级跳远动作,形成正确的姿势入手;在强化弹跳力素质训练的同时渗透协调性和柔韧性的训练;在抓腿部力量素质的同时关注腰腹部肌肉力量的发展;并按照学生技术原理和学员各自的身材条件、动作特点,区别对待的实施教学训练。使学生在历年的高考体育术科原地三级跳远测试中取得好成绩。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号