高考文言文阅读客观题解题四法

文言文阅读的考查在近10年的高考中基本稳定,命题形式也渐趋灵活、成熟,2004年高考文言文的赋分高达20分,是整份试卷中仅次于作文的一大板块。纵观历年的高考题,可以归纳出文言文阅读的四种解题方法。一、代入法解实词题解题时可将各个选项的解释逐一代入原文,如果代入后文句的内容不通顺,则为错误的选项。如2003年春季高考第12题:对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()A.铨简秀士铨简:选拔B.当由径道径道:小路C.登所生庶贱所生:指生母D.登辞疾不受疾:急速如果将“疾”(急速)代入原句,则明显不通顺,而考生在考试时只要能理解到这…     

随风入夜 润物无声——析《窗边的小豆豆》中的寓教于乐怍文教学略谈回归生命回归人本

《窗边的小豆豆》是一部享誉全球的奇书,书中记述了二战期间作者在日本东京郊外的一所私立小学——巴学园中的学习生活。校长小林宗作以他独到的教育思想和方式给广大教育工作者以无穷的启迪,人们关注的焦点之一就是：巴学园是怎么做到寓教于乐的？笔者试从德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面,分析巴学园的成功经验。     

做一个魅力四射的语文教师

教学中经常看到这种现象：同样的教学内容,有的老师讲起来学生听得津津有味,如醉如痴;有的老师讲起来学生却听得索然无味,如坐针毡。有的老师一走进教室,学生就围上来问这问那,亲亲热热;有的老师一出现,学生却惟恐避之不及。凡此种种,原因何在？我们认为这就是教师个人魅力的不同造成的。     

中学教师职业倦怠现象的思考

工作倦怠,又可称为职业倦怠,最为广大学者所广泛引用的是Maslach和Jackson所做的静态定义:"在以人为服务对象的职业领域中,个体的一种情感耗竭、人格解体和个人成就降低的症状.情感耗竭是指个体的情感资源过度消耗,疲乏不堪,精力丧失;人格解体指个体对待服务对象的负性的、冷淡的、过度疏远的态度;个人成就降低指个体的胜任感和工作成就的下降."[1]     

昆明地区高校体育场馆经营管理及其效益研究

通过对昆明地区部分高校体育场馆经营管理及其效益情况实地考察,了解当前昆明地区高校体育场馆分布情况和经营管理形式,以及经济效益情况,总结其成功经验,分析在市场经济条件下影响昆明地区高校体育场馆经营管理的主要因素,提出相应的对策与建议,旨在不断提高云南省高校体育场馆经营管理服务水平,根据社会发展的需要合理开发高校体育场馆的社会效益和经济效益,也为高校体育场馆事业的健康发展提供一些参考依据.     

评语

“目标”是一个充满魅力、挂满花环的词语。人的一生中,无不时时被目标激励着、吸引着。为之披荆斩棘,征战沙场：为之皓首穷经,遨游学海。然几经打拼,有人的目标得以实现;有人却折戟沉沙,悻悻而归。为何？读罢李家健同学的文章《把目标分解》,不由得眼前一亮,小作者对于怎样实现目标的独到见识,让人读到了这个少年的不凡。     

修正牛顿三大运动定律探索相对论的物理意义

本文运用辩证唯物论和简便的数理论证方法,修正了牛顿三大运动定律,导出了狭义和广义相对论的质能关系、速度变换、光速不变、等效原理,并进一步更严密地证明了三年前作者对牛顿万有引力定律修正公式的正确性,从而找到了一条探索相对论物理意义的新途径。     

杨骚的文学思想

著名作家杨骚的闻名,主要在于他的诗歌和戏剧的成就,但他在文学理论和文学批评方面的贡献,也是相当可观的。在一九二八年关于“革命文学”的论争中,刚从南洋返沪的杨骚,就写了《革命文学与裨将》一文。一九三二年,杨骚又写了《关于文艺创作不振的感想》,参加“左联”机关刊物《北斗》月刊的讨论。从此,一发而不可收,写下了大量高质量的文艺评论文章。一九三七年,他将散载于各报刊上的评论文章编成集。题名《忽就篇》,交由上海引擎出版社出版。抗战爆发以后,他辗转福州、重庆、新加坡等地从事救亡活动,     

广告：现代都市文本的美学阐释

广告作为商品经济的产物,通常研究其品牌形象和营销策略。作者则将广告置于现代都市文化的背景上,将其作为一种独特的都市文本解构其符号意义,进而展开美学阐释。以新的视角突出广告文本的技术性和艺术性及其相互作用,论述广告的审美价值。     

“不伦不类”着装排行榜

第一名：裙袜不搭调当选理由：践踏流行。今年，各种各样的裙装大肆流行，彩色袜子更是彰显流行的要义。可如果你穿着一条黑色的长裙，若隐若现的开衩处却呈现出光鲜的姜黄色，就实在有点践踏流行了。