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比较法就是对同类或类似的对象进行分析、对比而掌握知识的方法。教学中运用比较法,便于使知识系统化、层次化;便于学生全面地理解、掌握地理知识。 相似文献
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列宁在十月革命后的七年是他一生中最重要的时期。在革命实践的基础上,他对马克思主义作出了新的贡献,进一步加强了列宁主义基础。他对社会主义建设理论提出了许多重要原则和指导思想。诸如:一国建成社会主义并不等于最终胜利的理论;无产阶级革命胜利后及时把党和国家工作重点从阶级斗争转移到社会主义建设上来的理论;农业合作化的理论;文化革命的理论;社会主义民主建设的理论;充分发挥知识分子和专家作用的理论;不同社会制度国家和平共处的理论,等等。其中关于对外开放,引进外国的先进技术、资金和管理经验,加强社会主义建设问题是马克思著作中很少触及的问题,列宁根据帝国主义时代的矛盾,俄国革命后的国内国际环境,把这个问题提了出来,具有很大的理论上和实践上的勇气。本文想就列宁对外开放的思想进行初探,并与同志们商讨。 相似文献
968.
导入是课堂教学中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕",好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。因此,语文课堂教学应追求导入的艺术性,为课堂教学艺术化创造一个良好的开端。笔者根据初中语文课的特点, 相似文献
969.
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