加强价值观教育的课程研究

当前，价值观和态度越来越被人们认识到是个人、企业、社会乃至国家竞争力的关键因素。     

项目教学的研究与实践

一、项目教学的思想背景 当今知识日新月异,靠“以教师为中心”的传统教学模式,已难以适应未来社会的需要,在教学改革的探索中,出现了一系列的现代教育理念,简要归纳如下: (1)联合国教科文组织前助理总干事纳伊曼认为“在各级教育体系里,如果现在人们估计用80％的时间来学知识,用20％的时间来获得学习方法和研     

职业学校职业道德教育的思考与对策

一、必要的借鉴和分析思考 针对当前上海职业学校在职业道德教育方面存在的问题,我们在借鉴国内外相关经验的基础上,引出一些必要的分析思考。 1.应努力拓宽职业道德教育的内涵     

德育研究与职业道德教育

北京市供销学校在职业道德教育的途径、方法上进行了积极尝试。首先，营造全校共同关心职业道德教育的氛围。成立了以校长和书记为主任的德育教学研究会、德育工作委员会，构建了职业道德校内支持系统（学生科、校团委、招就办、专业科、行政后勤、班主任）、校外支持系统（优秀毕业生、用人单位招聘人员、实训基地），多角度全方位加强德育渗透。其次，构建了校内实训平台（同创物业管理公司、学生实习股份超市、“万联”电脑），加强学生职业道德认知的养成训练，培养爱岗敬业意识，使其在工作中学会团结合作，服务意识增强。第三，完善在校生德育考核，促进学生的知行统一。改变考核形式，把公益劳动、爱护教学设备，以及其他日常行为都作为考核内容，形成一个综合化德育考核方案以及考核方式。     

里程碑记关于六次全国职业教育工作会议的报告

中国现代职业教育的历史源头可以追溯到100多年以前，但其真正获取蓬勃发展的强劲驱动力量并记得了举世瞩目的伟大成就和经验的时期却应该是改革开放以来的这20多年。     

刘来泉:围绕中心服务大局

学会要依据国家教育政策和教育部重点工作把握工作方向，要发挥优势，积极开展对战线具有较大影响的活动，要重视热点，难点问题的研究，要突出群众性，努力为一线服务。     

论高职院校专业设置管理

高职院校专业设置管理是一个系统工程，应包括专业设置管理方针、政策的制订，专业目录及专业能力标准的制定，区域专业设置的布局规划，专业设置的论证、审批、评估、监督、指导，高职院校专业设置及课程开发和实施，高职院校专业设置管理体制建立及完善等。在这个系统工程中，各个环节相互依存，相互制约，共同构成一个有机的整体。专业设置是学校工作的龙头，是影响学校招生、就业的最基本的决定性因素之一，是学校能否较好地服务于社会，能否发展的最基本的决定性因素之一。陈至立部长指出：“要使高职教育充满生机和活力，应及时地调整…     

津门硝烟第四届中日韩青少年对抗赛

轻松的前奏 中韩日青少年围棋对抗赛的前身是由中国国少队教练吴玉林六段、韩国许壮会道场负责人许壮会九段共同发起的“中韩青少年围棋对抗赛”。随着第四届日本队的加入,比赛变成了三国之间的对抗。2000年举行的第一次三国青少年对抗,韩国队夺冠。随后的2001年和2002年,中国队连续两届获得优胜。今年的第四届比赛,落户在了中国的天津。     

职业学校职业道德教育的现状与问题

一、“职业道德风险”的提出 目前我国正处于社会转型的新时期,各种思维方式、价值观念产生了剧烈的碰撞,深刻地影响着人们的道德观念、道德情感和道德行为,从而使得道德风险的防范问题日益引起各方面的广泛关注。所谓道德风险,本来是指发生风险事故的潜在原因中,除了物质和心理因素以外的,与人的品德有关的一种无形的因素;由此引申出来的“职业道德风险”,即可理解为是从业人员在其从事职业活动的过     

半个世纪的跨越

半工半读并非是一个新的创意,很多上了年纪的人都对它非常熟悉. 李师傅,上个世纪60年代在天津通过半工半读完成学业,后来成为天津长城电视机厂人见人称的"师傅".他说,当初由于家庭贫困,他没有报考高中,而是报考了中专.当时的学校是半工半读,一个星期上课,一个星期到工厂实习劳动,而且每个月还有13元的生活费.他靠着半工半读和那13元的生活费不仅完成了学业,还练就了一手好技术.目前他虽然退休了,但仍然有很多单位聘请他去做技术指导.