剖析错误解答 用好转化思想

贵刊 2 0 0 0年第 10期《运用数学思想方法解含参不等式》一文中 ,例 3的解答是错误的 ,现将“例 3”及“解答”与“评注”抄录如下 :例 3　若 a∈ [-1,3 ] ,解不等式 x2 -ax>3 x -2 a +1解 :原不等式变形为 ( 2 -x) a +x2 -3 x-1>0构造函数 f ( a) =( 2 -x) a +x2 -3 x -1,当 x =2时 ,不等式显然不成立 .由 a∈ [-1,3 ] ,且 f ( a) >0 ,知f ( -1) =x2 -2 x -3 >0f ( 3 ) =x2 -6x +5 >0解之得 x >5或 x <-1.评注 :本例以辩证转化思想为指导 ,把参变元 a视为主元 ,将变元 x看成常量 ,构造关于参数的一次函数 ,利用单调性求解 ,此法极其巧思 .…     

论基于Web的远程教育质量管理

质量是高等教育的生命线。近来年,基于Web的远程教育方式的兴起,人们对其质量投以更多的关注目光。文章从质量的定义、高等教育质量观出发,得出基于Web的远程教育质量的内核。进而提出基于Web的远程教育质量管理的三点原则。     

植物中的“纳米炼金师”

1934年,当时的捷克斯洛伐克化学家巴比契卡等在研究玉米粒的化学成分时,把玉米粒烧成灰,意外地发现,灰里含有黄金。他们又对其他几种植物,如向日葵、冷杉、山毛榉进行灰分分析,结果也发现了黄金。他们经过进一步研究,揭开了其中的秘密:玉米的根善于吸收离子状态的黄金,而那里的土壤又富含离子状态的黄金,于是玉米就不断地把土壤里分散的黄金富集到体内,使体内黄金的含量增加了50倍。虽然黄金贵重,植物价廉,但因黄金含量终究太少,提炼成本过高,人们便不再从事这方面的研究。最近,美国化学家若热·加尔代亚等“走老路”,“温旧课”,从小麦、苜…     

借深度阅读与模仿促进写作的一种生成

当前,教育改革异彩纷呈,学校也在传统教育存在的背景下摸索着如何进行创新教育;而高中语文写作教学也在两者的夹缝碰撞中艰难地生存。但语文教师的作文指导究竟有多少乳汁转化为学子们的写作血液,教师大多是不甚了然的为。此,笔者在所执教的学校对学生作了有针对性的问卷调查与访谈,其主干题目如下:①平时多阅读作文水平就能提高吗?②多练笔写作水平就能提高吗?③老师作文课上讲的作文技法,你在习作时能很好地用上吗?④你认为写作的源泉主要来源于生活还是来源于书本?⑤你平时的写作是出于自己内心的表达需要吗?⑥你认为高中生写作水平提高…     

变“教堂”为“学堂”促进自主探索

《数学课程标准(实验稿)》指出：“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”以往的课堂过于封闭，形式单一，教学机械，气氛沉闷，学生难以自主探索，创新意识逐渐淡化．这样的教学显然与大力提倡的创新教育不相适应。因此，要改革课堂教学，把新的学习方式还给学生．变“教堂”为“学堂”。     

《二维动画制作》教材的开发实践与探索

根据《教育部等六部委关于实施职业院校制造和现代服务业技能紧缺人才培养培训工程的通知》的要求。为适应中等职业学校培养计算机应用及软件技术领域技能型紧缺人才的需要，高等教育出版社组织编写了实用性强、以培养学生职业能力为目标的教材——《二维动画制作》。     

小学数学实践活动例谈

小学数学实践活动是发挥学生主体意识,培养学生主动探索精神的活动,也是促进学生发展和整体素质提高的一种教学形式。实践活动要注意以下几个方面:一、实践活动要联系生活在教学中,数学教师要结合学生的生活经验和已有知识来设计富有情趣的实践活动,为学生提供观察和操作的机会,促进学生数学能力的发展。北京市优秀教师、特级教师吴正宪老师认为:学生不喜欢数学,关键是没能感受到数学的有趣。所以,教师应千方百计让学生喜欢数学老师,喜欢学数学。为此,课前她总是做大量的准备工作,力争使学生学得轻松、愉快、富有情趣。如新学期的第一堂数学…     

中国古代的爱国和忠君

爱国主义是中华民族文化传统里的重要成分，是千百年来支撑祖国生存和发展的巨大精神支柱和推动力量。但在古代社会里，它不可避免地受到历史诸要素的制约，具有极大的局限。特别是产生于封建专制政体下的忠君意识对古代社会的爱国主义有极大的腐蚀性。     

外语课堂教学的心理语言学研究

外语教学研究的目标是提高教学理论与实践相结合的水平,理论研究的目标是发展理论,应用研究的目标则是寻求更有效的方法、技巧和过程.著名的语言学家克拉辛将心理研究应用于课堂教学,提出二语习得理论的五个假说,他认为理论研究者、应用研究者和语言教师三者之间应形成一种真诚的合作,实现成功的外语教学.