探讨语文作业的创新设计

<正>随着《义务教育语文课程标准》的实行,素质教育课堂改革得以在义务教育中不断推进深入。加强小学生的素质教育,对小学语文作业进行创新设计,是一个很好的切入点。那么,为了增强小学生的语文素养和学习能力,要如何改革传统的语文作业设置形式,进行创新设计呢?就这个问题本文将从三种作业设置类型上进行探讨。一、观察型作业,培养学生的观察力设置观察型作业,可以学生的兴趣作为切入点。在所教授的课文中,选出典型的观察型文章,让学生熟读全文并仔     

“信息高速公路”及其对教育传播的影响

一、“信息高速公路”简介 1992年底美国总统克林顿入主白宫,次年2月便在国情咨文《促进美国经济增长技术——经济发展的新方向》的把告中,提出建设“国家信息基础结构”(NII: NationalInformation Infrastructure)——“信息高速公路”计划。这项计划对美国来说至关重要,“美国的命运和我们的信息基础结构联系在一起”。戈尔副总统也说:“信息高速公路”的     

纪录片《棉花》中的声音运用

2014年11月,《棉花》获得第51届台湾金马奖最佳纪录片奖.《棉花》再现了“中国制造”背后种棉农民、纺织工人等不同人物的生活状况,对声音的运用,充分体现出了影片的纪实性.     

学习支持服务思想溯源

本文通过概述学习支持服务思想启蒙、概念提出、思想发展与成熟的过程,以期使读者获得对学习支持服务思想的更全面系统的理解。     

物理实验中的典型转换

转换方法是把某些难于测量或测准的物理量通过转换方法变成能够测量、测准的物理量，把某些不易显示的物理现象转化为易于显示的现象．物理实验中具体转换的途径很多，本文将就一些典型的转换形式作一探讨．     

深化对概念的理解

小学数学中的概念大都有一定的联系,常常是这个概念从另一个概念发展而来,同时又给以后的概念学习打下基础。基础打不好,概念不清楚,相应的技能、技巧就不易形成。为使学生掌握清晰的数学概念,教师不仅要讲清概念的内容,还要对学生进行多种训练,加深学生对概念的理解。     

前体物对粉葛细胞生长及次生代谢的影响

黄酮类化合物是粉葛积累的一类重要的次生代谢产物,具有良好的药用价值.本实验以粉葛为模式植物,通过观测不同前体物(L-苯丙氨酸、肉桂酸、阿魏酸和香豆素)及不同浓度梯度(10mg/L、20mg/L、30mg/L和40mg/L)的同种前体物对粉葛细胞的生长特性,黄酮类化合物合成过程中关键酶苯丙氨酸裂解酶PAL的活性及总黄酮含量的影响.结果表明,高浓度的L-苯丙氨酸和肉桂酸抑制粉葛细胞的生长;低浓度的L-苯丙氨酸对总黄酮积累有较大的促进作用:添加L-苯丙氨酸和香豆素都降低了PAL的活性.     

科学探究教学评价体系的构建与实践

自我国科学(7-9年级)课程标准颁布以来,科学探究教学评价的问题未能 很好解决。基于此,我们探讨了科学探究教学评价的基本理念,并在此基础上结合 科学探究教学实践的基本模式,设计科学探究教学评价体系的一级和二级指标,构 建了一种完整并易于操作的科学探究教学评价体系,为我国科学教育的顺利实施提 供启示和引导。     

英语动物成语来源初探

英语成语是英语语库中璀璨的明珠。它的产生与该民族的传统、风俗、价值观念和社会行为紧密相关,即与其特有的文化背景密切联系。由于东西方文化上的差异,有些成语单从字面上理解往往会闹笑话。要想深刻理解英语成语的意义,首先就得弄清他们的来源,因此本文将就英语成语的一大分支——动物成语的来源做些初步的探讨。