二氧化硫漂白作用的演示

演示二氧化硫的漂白作用,一定要让学生既能看到颜色的消失,又能看到颜色的恢复,以示区别于氯气的漂白作用(经氯气漂白的物品不能再恢复原色)。二氧化硫漂白作用,最理想的试剂是品红溶     

TAFE--澳大利亚的骄傲

介绍了澳大利亚的TAFE，分析了TAFE的成功之处，试图通过剖析TAFE对中国的高职高专教育以启示。     

略论天津义和团运动

义和团运动是一次群众性的反帝爱国运动,是中国近代史上的一件大事。天津是这个运动的重要活动地区,是中国军民抗击八国联军侵华战争的主要战场。与其它地区比较,天津义和团运动有着许多鲜明的特点,分析和总结这些特点,对于义和团运动史的研究当是必要的。     

袁世凯与日俄战争

1904年2月8日,爆发了日俄战争。它是日本与沙皇俄国两个帝国主义为争夺我国东北地区和朝鲜,在我国领土上进行的不义战争。在这次战争中,清政府采取了所谓的“局外中立”方针。而作为清政府支柱的直隶总督兼北洋大臣袁世凯,则是这个方针的倡导者与执行者,并且他以此作为借口,乘机发展其北洋陆军。因此,袁世凯与日俄战争的关联是值得注意的。     

加强师德建设优化育人环境

崇仁一中是江西省重点中学,创办于1939年,经过几代人的不懈努力,形成了优良的校风、勤奋的学风.近年来,崇仁一中进一步加强师德建设,优化育人环境,开拓了学校师德师风建设新局面.     

《吕氏春秋》的音乐思想

《吕氏春秋》是先秦文献中保存音乐资料最丰富和最完整的一部著作,计有《大乐》、《侈乐》、《适音》、《古乐》、《音律》、《音初》、《制乐》、《明理》等八篇,对音乐的产生,古音乐的历史,音乐与政治的关系,以及提倡什么音乐和反对什么音乐等问题,都作了系统的论述。特别是重点讲了“音乐通乎政”(《适音》)的道理,主张运用音乐这个人们喜闻乐见的形式,来教育人民,改变社会风尚,治理好国家。虽然这不是《吕氏春秋》作者的首创,但在当时秦统治者极端轻视文化教育的条件     

心理教育:学生整体素质协同发展的中介──高中学生整体素质协同发展实验的结果与分析

我校于1995年6月-1998年8月启动了“高中学生整体素质协同发展实验研究”，达到了预期效果。现仅就其结果作些简单的分析。一、实验结果1．学生个性获得健康发展。实验表明，除幻想性和有效性之外，实验班学生个性与对比班学生个性呈显著差异，即实验班学生表现出较强的独立性、勇敢性、怀疑性、克制性、慎密性、稳定性、外向性和显示性，班级集体个性表现出自主、自立、自强、自尊、自控和互爱、互帮、互学的精神风貌。2．学生思维获得良好发展。我们采用林崇德教授设计的《中学生思维能力测验》三套试题和郑和均教授设计的《创造思维测验…     

作品点评

学前教育属非义务教育阶段,目前国家尚未订立相关专门法律予以规范。我省自2006年起,明确要求将学前教育纳入国民教育体系,予以高度重视。但由于多方面的因素,目前学前教育尚面临不少问题．主要是：     

铝基复合材料在交通运输工具中的应用

介绍了铝基复合材料在汽车发动机、制动器耐磨件、货车、大型客车、汽车其他零部件及其他交通运输工具中的应用,提出了中国汽车工业的发展要重视铝基复合材料的研究与应用的观点.