中小学生爱国情感的发展

人的心理活动,都有一个发生和发展的过程,爱国情感也不例外。为了揭示中小学生爱国情感发展趋势和规律,我们进行了中小学生爱国情感发展的抽样问卷调查。本文将以这一问卷调查资料为基础,讨论中小学生爱国情感发展的趋势、特点和规律。 一。爱国情感发展研究的目的和意义 爱国情感发展研究是一项基础研究,该研究的目的是揭示爱国情感发展的年龄特点和发展规律,也就是要搞清楚每一年龄阶段儿童青少年爱国情感的发展水平和特点,发展的一般趋势和规律。关于爱国情感发展研究,国内外研究资料都较少。美国的海斯与托尼曾对一万二千名美国…     

浅谈电力拖动控制线路与技能训练教法体会

电力拖动控制线路与技能训练(以下简称"电力拖动")是中职院校电工类专业的一门重要的专业理论课。本文在笔者教学经验的基础上,从五个方面阐述了对电力拖动课程教学方法的新探索。     

《红楼梦》英译本后缀派生名词化对比研究

名词化在单语和跨语表达中都很普遍。文章从词汇派生层面对《红楼梦》两个译本中的动词名词化、形容词名词化和名词再名词化现象进行了统计与对比分析,结果发现霍克思、闵福德译本在行为动作名词化、形容词名词化和名词化的使用方面均高于杨宪益、戴乃迭译本,且具有统计显著性。相对而言,霍克思、闵福德译本中语言的表达更加凝练和集中,语篇更正式简洁,信息密度更大,用词灵活性更高。     

小学作文教学中教师的角色定位

在小学生的写作启蒙中,教师的行为策略起着尤为重要的作用。在这一时期,能否给孩子正确的引导,将直接影响孩子今后写作的每一步。在孩子写作的过程中教师是积极的参与者、平等的对话者、细心的启发者和成功的激励者。     

多样的学习方式让语文课堂更有魅力

学习方式转变是本次课程改革的显著特征。改变原有单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性、多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。学习方式转变不是意味着用一种学习方式代替另一种学习方式,用合作学习代替个体学习,用探究学习代替接受学习,而是强调由单一性转向多样性,由片面学习转向全面学习,由狭义学习转向广义学习,让学生在读中学、合作中学、游戏中学、画中学、说中学、演中学……让学生了解和掌握更多的学习方式,让身体更多器官参与学习。一、读中学每个学生除特殊原因外,都有相当强…     

委婉语的语言功能及其翻译

委婉语是一种语言现象,更是一种社会现象。本文主要介绍了委婉语的语言功能及英汉互译的原则和策略。目的在于在跨文化交际中,掌握它的具体运用并正确实施,从而获得最佳的交际效果。     

金属矿床露天开采的生态足迹和生态成本

基于生态足迹方法,构建了反映金属矿床露天开采的生态压力的直接和间接生态足迹模型,前者度量露天开采对生态系统的直接损害;后者度量其能耗产生的CO2排放对生态系统的间接冲击。基于生态足迹和生态系统的主要生态服务功能,建立了露天开采的生态成本估算模型,包括直接生态价值损失、外生生态价值损失、复垦成本和能耗生态成本。针对某露天矿的最终境界和生产计划,估算了其生态足迹、生态成本现值和矿山利润现值。该算例显示,总生态成本现值是不考虑生态成本时矿山利润现值的78%,不由矿山经营者负担的外生生态价值损失和能耗生态成本是利润的33%。可见,如果国家强制要求矿山经营者负担全部生态成本的话,露天矿山的投资回报将大幅下降,许多资源条件较差的矿床将不被开发,这对保护资源有积极作用。     

数学建模在高职数学课程中的教学改革与探索

伴随着教育质量的提升,职业教育占据的位置越来越重要。本文以数学建模在应用数学课程中的教学改革为例,通过列举相应的数学模型,给出数学建模在实际生活中的应用,以数学建模思想的探索对应用数学课程教学改革方式进行了详尽阐述,为进一步提高高职院校应用数学课程教学质量奠定良好基础。     

网络位置、跨界搜索与制造企业服务创新绩效

为破解开放式网络环境下制造企业服务创新困境,基于社会网络理论和组织搜索理论,采用层次回归分析法实证检验网络位置对制造企业服务创新绩效的作用机制。通过对313家中国制造企业的调研数据分析发现:网络位置对制造企业服务创新绩效有显著正向影响;跨界搜索在网络位置与制造企业服务创新绩效之间起部分中介作用;吸收能力不仅在跨界搜索与制造企业服务创新绩效的关系中起调节作用,而且正向调节了跨界搜索在网络位置与制造企业服务创新绩效间的中介作用。研究结论拓展了网络位置影响效果研究,进一步澄清了网络位置对制造企业服务创新绩效影响的过程机制和边界条件,对制造企业利用跨界搜索突破资源局限,快速推进服务创新具有一定启示。     

粉煤灰加气混凝土砌块墙体裂缝分析及防治

分析粉煤灰加气混凝土砌块墙体裂缝形成原因,提出解决墙体裂缝的各种技术措施,列举框架结构非承重墙体防裂做法的工程实例。