全文获取类型
收费全文 | 3637篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 39篇 |
专业分类
教育 | 2313篇 |
科学研究 | 541篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 262篇 |
综合类 | 85篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 465篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 81篇 |
2022年 | 71篇 |
2021年 | 64篇 |
2020年 | 56篇 |
2019年 | 44篇 |
2018年 | 46篇 |
2017年 | 24篇 |
2016年 | 37篇 |
2015年 | 88篇 |
2014年 | 314篇 |
2013年 | 212篇 |
2012年 | 223篇 |
2011年 | 266篇 |
2010年 | 200篇 |
2009年 | 235篇 |
2008年 | 234篇 |
2007年 | 235篇 |
2006年 | 196篇 |
2005年 | 167篇 |
2004年 | 188篇 |
2003年 | 128篇 |
2002年 | 163篇 |
2001年 | 87篇 |
2000年 | 66篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 6篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
1963年 | 2篇 |
1962年 | 2篇 |
1961年 | 2篇 |
1956年 | 3篇 |
排序方式: 共有3694条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
992.
993.
泰戈尔在《审判官》中写道:你想说他什么尽管说吧,但是我知道我孩子的短处。我爱他并不是因为他好,只是因为他是我的孩子。你如果把他的好处与坏处两两相权,你怎会知道他是如何的可爱呢?当我必须责罚他的时候,他便成了我生命的一部分了。 相似文献
994.
从2007年全国实施新一轮课程改革开始,我国的体育新课程改革取得了显著的成绩,但是在新课标的实施过程中,尚存在一些问题。本文从高中体育课堂教学和体育教学研究两方面分析论证了体育新课改过程中出现的主要问题,对存在的主要问题进行分析和思考,提出了一些建议,进一步促进体育新课程改革目标的实现,使学生能真正感受到学习体育的快乐。 相似文献
995.
新中国成立后对外传播事业得到初步发展,改革开放后稳步推进,新世纪以来取得了跨越式进步。从新中国成立到现在的对外传播70年,是媒介革新变化生动演绎的70年,也是对外传播观念与实践与时俱进的70年。在新中国成立70周年之际,回顾新中国对外传播事业的变迁与发展,可以发现我国对外传播事业从一开始的"单向宣传式"传播模式逐步转向"全方位主动式"国际传播格局。在新时代下,中国的对外传播应创新制度、保持自信、补齐短板,充分利用现代信息技术,打造新型对外传播平台,通过理念、内容、形式、方法和手段的创新,以更加开放的姿态讲好中国故事。 相似文献
996.
新闻传播教育的若干基本问题 总被引:8,自引:1,他引:8
当下有关新闻传播学教育的讨论,其基木问题有三:其一,新闻教育与传播教育的理念冲突,其中尤以关于传统的新闻学教育的出路的歧见为甚.木文反对"取代论",也不完全赞同"融合论",而主张"区隔-扩展论".其二,新闻传播学的学术本位与教育本位的纠葛.木文认为,无法应对社会的需求与挑战,当代的新闻传播学教育也就丧失了其存在的合理性,新闻传播学作为应用型学科,其高等教育管理与评估的导向必须回归教育本位.其三,新闻传播教学的模式问题.本文论述了在当前制度缺陷、资源匮乏的条件下,在新闻传播学教育领域大力推行通识教育、实践化教学、研究性教学的必要性和战略意义,认为只有缩减规模、提高人才培养深度,才能摆脱目前低端化、低效率化的困境. 相似文献
997.
英语词汇记忆的效率不仅受限于词汇难度,还取决于学习者所采用的方法是否科学.本文从英语词汇学习者的认知心理过程入手,研究象似性理论在英语词汇记忆中的应用,旨在为英语学习者提供更为科学的词汇记忆方法,以强化记忆,促进词汇习得. 相似文献
998.
体外培养扩增的间充质干细胞(MSCs)因具有愈合损伤组织的能力而被研究。MSCs的移植可促进受损组织的修复,并且能分化为目标细胞或是对存活的目的细胞起保护作用。但目前MSCs的移植修复效率受限于被移植到目标区域后,MSCs的存活率低。因此,现在迫切需要制定提高MSCs修复效率的策略。铁含量过载、活性氧蓄积以及抗氧化性能的下降均会抑制MSCs的增殖和再生能力,从而加速MSCs的死亡过程。值得注意的是,铁离子含量过载引发的氧化应激(OS)及伴随其后的抗氧化系统失衡是铁死亡发生的经典通路。因此我们认为,铁死亡通路可能抑制MSCs移植后的细胞存活,降低了MSCs的修复疗效。在本综述中,我们探讨了MSCs中的铁死亡通路。鉴于目前MSCs中铁死亡的相关研究不足,迫切需要进一步研究,以期提高MSCs在体内的移植修复效率。 相似文献
999.
1000.
以评促教,以评促学,教学相长是当下高中化学教学所追求的。要实现对高中学生化学综合素养的全面培养,需要教师准确把握教、学、评三者之间的关系,并采取一致性教学方法。文章立足高中化学教学实践,展开介绍了“教、学、评”一致性的相关内容,同时从学情定位、课标要求、教学需求、教学实践、教学发展五个角度出发提出具体的实施建议,以供参考。 相似文献