两点补答

“为什么建国三十七年了,没有出现第二个邓拓?”李庄同志在纪念邓拓的座谈会上提出了这个问题,并从社会客观因素和记者主观因素两方面作了回答。在这些精当的见解之外,恐怕还有两点是值得研究的。一是陈旧报道模式的束缚。我们现在通行的报道模式,基本上是零打碎敲式的。同一位记者,成年累月面对着变化不定的题材,很难有机会对同一件事持续地穷追深究,对同一个问题作层层递进的报道和评论。长此以往,无疑会妨碍记者、评论员在某一方面作比较系统深入的研究。     

生物学史中的素质教育素材探析

素质教育需要教育素材，生物学史中含有非常丰富的素质教育素材。     

浅论大学生宿舍的人际关系

大学生宿舍人际关系是莘莘学子都必须面对的问题,人际关系状况的好坏不仅事关大学生学习、生活的心境,更是培养"健康"人才的关键,学会与人和睦、和谐相处是"人格教育"的主要组成部分,"人格"健全是人才的必要因素,更是和谐社会的有力保障.     

在苏浙沪港澳传媒论坛首届年会上的致辞

首届苏浙沪港澳传媒论坛（简称“3＋2传媒论坛”）于2007年11月1日至3日在沪举行。本刊上期刊登了此次论坛上五地代表的9篇专题演讲稿。本期择要刊发论坛的致辞、嘉宾演讲、各地记协交流发言等内容。此外,论坛举行期间,？“长三角：文化传承与创新”摄影作品展开幕．中共上海市委宣传部副部长宋超的开幕致辞也在此一并刊发。     

浮动利率产品的设计

在当前情况下,金融机构推出浮动利率产品已经很有必要。本文运用现代金融工程原理,讨论浮动利率产品的设计技术,同时还将对另一创新工具－反向浮动利率产品提出一些设计方法和估值思路。     

生物教学应加强生命教育

提出在生物教学中加强生命教育的问题，探讨了其内容和原则。     

“楚论”忠实履行党报职责

《湖北日报》23篇楚论系列评论,从《继往开来与时俱进》豪迈开篇,到《务实落实力戒虚华》完美收笔,也可以说这是党报新闻评论的一个重大成果,可喜可贺,     

“金属体积成形工艺及模具”课程实验教学改革与实践

本文探讨了材料成型及控制工程专业的“金属体积成形工艺及模具”课程在传统实验教学中存在的局限性,通过引入课程思政、实行小班化分组、数值模拟辅助以及改革考评等方式对教学内容进行了优化和调整。课程实验的改革与实践结果表明：学生对专业的认同感不断增强,全流程参与度进一步提升,实践动手能力得到有效锻炼。     

“紧迫课题”攻坚中的学术引领

目前,推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项“紧迫课题”。课题的难度较高,要求我们必须创新解“题”的理论方法,必须加深对“紧迫课题”的学术认知,强调对“紧迫课题”攻坚的理论把握,重视对两个“四力”、一个“四全”的理论统一,寻求“紧迫课题”攻坚的方法创新。     

端正文风创立风格

持续深入"走基层、转作风、改文风",全面推进队伍建设,各级各类新闻传媒的同行有行动、有心得,不乏让人深得教益的"走转改成果".随着活动深化,对走、转、改有了不少字面解说.有说,走是前提、转是关键、改是根本;也有说,走和转是工作方式的变化,而改则深触新闻业务指导思想层面,直接关系到把报刊台网办好.