以“傻人傻事”为镜——“小故事大道理”思辨性阅读与表达任务群设计

<正>一、整体思路1.确定学习主题。以统编教材三年级下册第二单元为主体,参照思辨性阅读与表达任务群的学习内容,设计了“小故事大道理”这一学习主题。2.选择阅读文本。根据与教材的关联,学习主题的任务单元有遵循、调适、创生三种建构方式,本单元采用遵循的建构方式。教材选编了古今中外的七个寓言故事,这些故事为任务群的设计提供了丰富的学习资源。     

红色影视载体在大学生思想政治教育中的运用

随着中国改革开放及市场经济体系的逐步完善,经济和社会发展发生了复杂而深刻的变化;与此同时,人们的世界观、人生观、价值观也随之发生了巨大变化。随着科技的发展及多媒体技术的普及,影视的影响越来越大,而大学生始终处于社会变迁的最前沿,这就对大学生的思想政治教育工作提出了新的要求。文章以红色影视的一般理论阐释为切入点,分析了红色影视在大学生思想政治教育中运用的必要性、现实性、可行性,进而引出红色影视及思想政治教育的不断优化。     

浅探提升小学语文阅读能力的措施

阅读教学可以帮助学生开阔思维、拓展视野,有效提升学生的语文素养。因此,开展小学语文阅读教学意义重大、影响深远,对于语文教学质量的提高具有直接的影响,但是,在目前的小学语文教学中,阅读教学还存在着一些问题。这就要求小学语文教师必须正视问题,并切实采取有效措施,进一步抓好小学语文阅读教学。下面,笔者结合自己从事小学语文教学的具体工作实践,谈谈提升小学语文阅读能力的措施。     

基于学测分析的课堂教学跟进对策——以2016年某区小学数学省测为例

一、概述:厘清当下学测背景与目的1.学测背景。教育质量是衡量一个国家、地区基础教育发展水平的重要指标,而学业质量是教育质量的重要组成部分。20世纪60年代以来,很多国家或组织对教育质量进行了跟踪监控。著名的有国际数学与科学评价项目(TIMSS)、国际学生评估项目(PISA)、美国国家教育成就评价项目(NAEP)、国际成...     

尊严无价

有这样两则小故事 :一则讲的是 ,一个大国打算入侵一个小国 ,行动前 ,曾派了使节专程来到小国威胁。来使趾高气扬地说 :“我们打算派一支千人大军横扫贵国。”不料小国国王立刻回答 :“这可就麻烦了！”来使问 :“是不是怕了？”“不 ,我是在担心 ,我们的监牢只能关５００个强盗！”来使大怒 :“听着！我们使用的可是最先进的坦克！”不料国王又叹了口气 :“那我们就不幸了。”来使问 :“怎么不幸？”答曰 :“我们没有任何先进武器 ,只有打狗棒！”另一则讲的是 ,第二次世界大战时 ,德国法西斯头子戈林曾问过一名瑞士军官 :“你们有多少人可…     

汉语流水句的英译策略研究

流水句式是汉语独立于世界其他语言的独一无二现象,它在句式结构上和英语句子有很大不同。因此,做好流水句的英译工作向来是翻译中的一个难点。汉语的流水句表意自由,句式较长,在对其进行英译的时候,译者必须首先搞清英汉两种句式的差别和特点,要在语法分析的基础之上,理清句子的逻辑关系和语义联系,最后对句子进行拆分、英译、重组,运用适当的衔接手段实现译句的通顺自然。     

虚拟仿真取代实车测试的高校教学研究

随着车辆工程专业课程改革的开展,实验教学的比重在车辆工程课程群中逐年增大,传统课堂将不再是应用型本科高校教育的主体。汽车构造是一门综合性学科,针对其原理的实验、实训教学一直是一个难点。考虑到车身等相关实物原理复杂等原因,使用虚拟仿真一方面实现实验教学的科学化和直观化,另一方面降低了实际操作的危险性。通过长期的教学思考和总结,提出了用有限元仿真软件、虚拟拆装和实物试验相结合的实验教学方法,即利用车身实物进行结构认知教学、有限元仿真软件进行车身受力分析,该软件能够模拟不同工况下车身的应力和应变情况,正向与逆向学习相结合的方法使学生理解与掌握结构上较为简单,受力较为复杂的整车车身部件。通过该教学和科研相结合的仿真实验,提高了实验教学效果,有利于提高学生的仿真应用能力,激发学生的科学探索精神,培养学生运用实验手段解决科研问题的能力。     

Power Point for Windows软件在“企业管理”课堂教学中的应用

随着Windows这个图形用户界面作业环境的普及,人们可享受到许多功能强大且容易掌握的窗口应用软件。美国Microsoft公司的软件专家于1994年向全世界推出的PowerPoint for Windows应用软件,为我们提供了强有力的文字、绘图处理功能,一方面,它使OA(办公自动化)如虎添翼,另一方面,也给课堂教学的改革带来福音。我在教学实践中运用Power Point软件文字处理的强大功能,制作了近300幅幻灯投影片,然后,通过投影仪进行课堂教学,经过课堂应用,使得企业管理课程不再那么枯燥,上课轻松,精彩,学生喜欢,气氛活跃,教师也从复杂烦琐的板书中解脱出来。下面对板书,图表图形和习题课等几方面的具体应用作一些初步探讨。     

运用类焦点和类准线概念探究圆锥曲线两个统一性质

我们将点F(t,0)、直线l:x=(a~2)/t称为椭圆(x~2)/(a~2)+(y~2)/(b~2)=1(a>b>0)和双曲线(x~2)/(a~2)-(y~2)/(b~2)=1(a>0,b>0)的类焦点、类准线(椭圆中0<|t|a),相应的点G((a~2)/t,0)称为类准点;将点F(t,0)、直线l:x=-t(t>0)称为抛物线y~2=