女儿的两个书法老师

让女儿去学书法,最初是出于她小学班主任的意见。想想书法能养性修身,或许能使一刻不停的女儿文静一些。女儿八岁去书法培训学校跟陆老师学书法。上课时,家长孩子一起听。陆老师上课很风趣,他的口头禅是“小孩子是很聪明的,很难的东西他几天就可学会了。”他对自己的学生总是充满了信心,充满了鼓励。他很讲究学生的作业规范,学生优秀的作业,打上个大大的“优”,再另加五个红五星。作业如有要改正的地方,他除作好不同的修正符号外,还打上四个大五星,再加一个小五星。为了让这个小五星变成大五星,孩子们写啊写啊,写几次也就成功了。他对孩子说…     

学术资源推荐服务中多维度用户画像构建

针对学术资源推荐系统优化,提出一种包含3个维度的学术用户画像,在用户基本信息和行为特征的基础上,融入学术人格这一概念.首先通过调查问卷的方式获取真实的用户数据,然后构建多维度学术用户画像模型,最后以主观评价的方式对基于用户画像的推荐结果进行分析验证.结果显示,多维度用户画像完善了学术用户画像的理论体系,优化了学术资...     

熏蒸对柔嫩艾美球虫致病力的影响

实验用14日龄AA肉鸡40只,等分成1、2、3、4组,分别口服接种熏蒸12、24、36h和未经熏蒸处理的柔嫩艾美球虫卵囊10×104个,并于接种后第8天称重,追杀,检查病变、OPG,计算耗料、饲料转化率、平均日增重、卵囊值及病变记分。结果表明第1、4组球虫症状明显,各项指标均次于2、3组,但各组鸡OPG均较高,熏蒸消毒对柔嫩艾美球虫致病力基本上无影响．     

对初中数学情境教学的几点建议

我国现阶段的中小学数学课堂教学中,存在着某些弊端,它忽视数学问题、概念、定理产生的背景;忽视数学与生活、与其他学科的联系,将数学内容孤立起来,使数学表现方式单一;只重视训练学生解答已经提出的问题,而不引导学生如何去发现和提出问题、去探索解决非常规问题.从而使数学教学远离数学的实质,     

二次函数知识的综合应用

二次函数的综合问题是函数问题中的重点和难点,它的地位和作用在初中数学中举足轻重.现把它归纳起来主要有以下几个方面.     

书香

檀香弥漫书房 烛光把心情点亮 闲情雅趣今我诗性豪放 漫读书卷 涂鸦诗行 孤单了千年月光 低吟浅唱 沉醉在诗经离骚 宋词元曲梵音绝唱 千秋典籍历代篇章 溯洄求索 寻不到伊人何方 心中幻想 君自云中降 纤手磨墨红袖添香 心无垢 夜涂霜 染白朱色的窗 我举觞 对月唱 风舞清影笛声悠扬 只为追寻这 淡淡的 一斋书香     

品味“幸福”——对一所小学六年级某班学生的个案研究

关于教育与幸福的关系,许多教育学家早已有过论述。内尔·诺丁斯提出过为了幸福的教育目的论：“幸福和教育是密切关联的：幸福应该是教育的目的,而一种好的教育就应该极大地促进个人和集体的幸福。”在她看来,“教育工作者的大部分责任是帮助学生去理解有关幸福的困惑和难题”。     

我的老师

先生姓董名文峰,江苏兴化人,相貌堂堂,总是一身笔挺的西装,锃亮的皮鞋,不认识的人还以为他是刚刚毕业的大学生,了解他的人才知道他是一位有着多年教学经验的数学老师。从小学步入中学,先生对我的帮助是难以言喻的。六年级时,我的数学老师刚从外地调过来,满口的湖北方言,讲得我们常常是云里雾里,全班同学的数学成绩是一落千丈,我更是坠入了数学王国的低谷。     

浅谈迁移理论在圆锥曲线教学中的应用

学生在数学学习中的困难大致可以分为三种:(l)不能接受或理解新的数学知识;(2)能够理解新的数学知识,但不会运用新的数学知识;(3)不能综合运用所学的数学知识,灵活地解决综合性强的数学问题或实际生活中的问题。这三种情况都与学习迁移有关,本文主要讲述在圆锥曲线教学中运用迁移理论,提高教学效率,发展学生能力。