“木桶原理”在解题中的运用

一个木桶是由多个板条组成的，一个木板条长短不等的桶能装多少水，并不取决于长板条的长度，也不取决于各板条的平均长度，而取决于最短板条的长度，这就是人们常说的“木桶原理”。它广泛应用于各个领域，在解决小学数学问题中，同样也发挥着重要作用。     

高校信息化建设实践育人系统构建

以培养信息类应用型人才为目标,从教师培训和学生培养方面展开,立足高校信息化直接参与实践育人的可行性,侧重实践性教育环节,注重培养高技能的信息类工程专业学生,从而构建"信息化建设——人才培养——信息化建设"的良性循环系统。     

2005年上海市高中数学竞赛(CASIO杯)

说明:解答本试卷不得使用计算器.一、填空题(第1~4小题每小题7分,第5~8小题每小题8分,共60分)1.计算:i0!+i1!+i2!+…+i100!=(i表示虚数单位).2.设θ是某三角形的最大内角,且满足sin8θ=sin2θ.则θ的可能值构成的集合是(用列举法表示).3.一个九宫格如图1,每个小方格内都填一个复数,它的每行、每列及对角线上三个格内的复数和都相等.则x表示的复数是.图1图24.如图2,正四面体ABCD的棱长为6cm,在棱AB、CD上各有一点E、F.若AE=1cm,CF=2cm,则线段EF的长为cm.5.若关于x的方程4x+(a+3)2x+5=0至少有一个实根在区间[1,2]内,则实数a的取值范围…     

关于构建新的课堂文化的思考

教育是一种特殊的文化形态,对课堂的不同理解与认识就会构成不同的课堂文化。要深化课堂教学改革,解决当前课堂教学存在的问题,构建新的课堂教学文化则十分重要。课堂文化的设计是教师文化的体现,我们应在新课程改革理念的指导下,对新课程的课堂进行全新的思考和定位。努力构建平等民主、自主探究、注重人格精神的课堂文化,赋予课堂以生活意义和生命价值,达到改善学生生活质量、提升学生生命价值和意义的目的。     

南非教师教育政策的变革及其启示

20世纪90年代以来,在南非社会民主化进程中,南非教师教育发生了急剧而复杂的变革,教师教育政策相继出台,但由于政府政策与现实相脱离,很多政策实施效果不佳,给教师造成负担.为协调现有各项政策措施,解决南非教师短缺和教师培训落后等问题,南非政府制定了<南非教师教育和教师发展国家政策框架>.本文分析了南非教师教育政策的变革,其中有很多值得我们借鉴和思考的经验.     

谈生物教学中创新意识的培养

创新是教育的核心和最高境界.社会发展需要的人才不仅要有全面的知识结构,更需要具备创新的活力,以适应知识经济社会的需要,承担知识创新的重任.     

我与李燕杰教授的交往

李燕杰教授的名字,早在上个世纪70年代后期就为国人特别是青年人所熟悉和了解,因为许多人听过他充满磁性、富有哲理的报告,读过他文采飞扬、说服力极强的著作,为他的人格魅力所折服。那时,我还在部队从事思想政治工作,对李教授也是十分的钦敬,但无缘相见。终于,机会来了。那是1993年深秋的一天,首都北京正是“霜叶红于二月花”的日子,我和     

我国高等教育投资现状及趋势

我国高等教育投资现状及趋势顾清扬（华中理工大学）我国教育投资包括高等教育投资一直是政府和教育界经常讨论而又难以解决的问题。与我国经济发展水平相比，政府财政对教育拨款的增长速度明显减慢，这给教育系统带来很大压力和一系列问题。因此，要认识我国教育问题，首...     

细胞核质关系研究的新动态——张作人教授主持的原生动物细胞核质关系研究简介

自从十七世纪科学家发现细胞以来,人们才逐渐认识到,生物体都是由具有一定形态、一定结构和行使多种功能的细胞所组成。它的各种生命现象和生理功能诸如新陈代谢、生长发育、感觉运动、生殖以及进化、遗传、变异、免疫等等都是通过细胞作用并通过细胞表现出来。因此认为,细胞是生物体最基本的形态、结构和生理功能的单元。但进而探求,生命过程是如何在细胞内决定下来并得以进行下去,其中所涉及到的细胞内两大组成分即细胞核和细胞质究竟各自担负什么功能,两者相互之间又是如何发生关系的呢?目前,这一自然科学的重大基础理论问题正继续吸引着各国生物学家从不同的途径,应用不同的材料和手段