基于RFID技术的电力资产管理系统设计与实现

电力企业资产管理通常使用纸面或传统方法已无法满足资料可视化的需要,企业清查资产或进行设备巡检等,需要消耗大量的时间和人力物力,同时也需要员工有很高的责任心.针对上述问题,我们提出了基于RFID技术的解决方案,实现电力资产全生命周期管理的可视化和信息实时更新,从而保证帐、卡、物的统一.     

关于高职生消费现状的调查分析及思考——以长沙航空职业技术学院为例

目前在高职生中出现了消费不理性的观念和行为,而且这种情况日趋严重。因此,分析这种现状与特征,寻找解决这些问题的对策,对培养高职生科学的消费观,培养高职生的消费道德具有非常重要的意义。     

化学教学中程序设计浅议

教学程序,包括课前程序、课上程序、课后程序和单元程序。每个程序都是以教材为依据,以知识的内在联系为体系,以调整课堂结构为重点,使用不同的教学方法和教学手段,最有效地完成知识信息的传递。一、控制知识信息的输出输入平衡,加强课前预习程序的设计。教学过程是教师知识信息输出和学生知识信息输入两个方面的对立统一。教是外因,学是内因,教为学服务。每个教学环节中,教与学必须保持同步状态,学生的学是主体对象,知识信息的转化和吸收效率要靠学生来决定。所以,要维持知识信息的输出输入平衡必须做到：（1）教师对知识必须…     

遵循规律 科学备考——对高考数学复习的基本认识

怎样进行高考数学复习?这是我们每年总要重复的,但又是非常重要的一个话题。因为每年都重申的这些东西,正是我们高考备考的基本经验,需要我们很好遵循,并且要与时俱进,不断地创新完善。以下就此谈谈几点认识。     

如何在素质教育中建立良好的师生关系

21世纪的教育应以全面发展人的潜能,提高人的素质为本。学生是教师的劳动对象,也是劳动成果的体现者。教师的事业始终与学生联系在一起,教师的生命历程是伴随着学生的健康成长走完的。因此整个教育活动的基础也离不开人与人的关系。教育观念要转变,教育手段要更新,建立新型的师生关系也日益成为教育改革的重要内容。     

霾

躲藏着,躲藏着,雾霾还是来了,春天的脚步远了。一切都像要入睡的样子,昏昏然闭上了眼。山模糊起来了,水消退去了,太阳的脸看不见了。小草偷偷地从雾霾里钻出来,干干的,灰灰的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片的满是白雾。坐着,走着,打两个嗝,吸几口霾,堵几趟车,碰几回瓷。雾浓郁郁的,霾湿漉漉的。高楼、电杆、广告牌,你不让我,我不让你,都布满了霾赶趟儿。惨白的像贞子的脸。空气     

大学生就业过程中存在的主要问题及其对策

就业是民生之本,大学生就业是全社会关注的焦点.做好大学生就业工作,解决大学生就业过程中出现的各种问题,促进大学生更好地就业,是保持高等教育健康持续发展的重要条件.本文在对大学生就业过程中存在的问题进行分析的基础上,提出解决这些问题的相应对策.     

基于纵横对比分析的土地所有制之辩:私有制还是公有制

随着经济社会发展与土地资源开发保护的矛盾不断尖锐,土地产权问题日益突出,关于"公有制"和"私有制"的土地所有制议题再次受到高度关注。本文在对土地所有制改革有关文献进行梳理综述的基础上,针对部分学者关于历史教训与国外经验的分析,从纵(以中国历史为借鉴)、横(以国外经验为对照)两个角度进行深入对比研究,认为中国经过数千年的历史发展和不断的土地改革,实际上已经以渐进的方式选择并构建起了一个符合自身实际需要的、具有鲜明特色的土地所有权制度,"公有制"作为土地所有制的主体地位是历史的选择、是国情的必然。应在坚持"公有制"的前提下,进一步吸取历史经验教训、进一步结合时代和国情需要,完善土地国家与集体所有权制度,并对相关配套制度进行具体深化改革。     

白细胞介素1β对大鼠海马神经元电压门控钠离子通道的影响

白细胞介素-1β(IL-1β)及受体表达增加可见于脑缺血、外伤和退行性病变等多种病理情况，而对IL-1β作为中枢神经系统信号物质的作用及其机制知之甚少．本实验采用全细胞电压钳记录，研究了不同浓度的IL-1β对急性分离大鼠海马锥体细胞Na’电流的调制作用．实验结果如下：1)IL-1β(0．1ng／mL)使Na^ 电流峰值增加，但对离子通道动力学无显著影响；2)IL-1β(10ng／mL)对海马神经元电压门控钠通道具有抑制作用，并使Na^ 通道开放阈值提高．实验结果提示：1)中枢神经系统中存在的IL-1β基础分泌可以通过电压门控Na^ 离子通道参于神经元兴奋性调节；2)IL-1β水平的异常增加对Na^ 通道具有抑制作用，对防止损伤导致的神经元去极化具有积极意义．     

科技期刊青年编辑职业素养的自我修炼之路:补充·更新·总结

为了成为高素质的编辑人才,青年编辑应该长期坚持不懈地进行自我修炼.文章从查缺补漏,全面加强编辑学、著作权等相关知识的补充;与时代接轨,及时更新专业知识和数字化编辑技能;在总结中提高,善于总结专家审稿意见,尝试撰写编辑学论文3个方面阐述青年编辑职业素养的自我修炼之路.