学校建立种养基地的作用

今天的中小学生将伴随着党的第二步宏伟目标的实现而进入21世纪,成为祖国建设的主力军。21世纪对新一代劳动者的自身素质将会提出更高的要求。而素质培养源于课堂学习,但更重要的是源于实践中的磨炼。实践可以使青少年把间接知识与直接知识结台起来,形成能力。所以,学校建立种养基地就显得很重要了。一、种养基地可以使中小学生劳技活动经常地、持久地开展。     

热写与冷改

要想文章成佳作,“热写与冷改”不可少。热写,就是将采访到的材料,想好的路子,新鲜的感受,抓紧时间,趁热打铁,用连续作战的饿劲头,一气呵成。从而保持了思维逻辑的连贯性,也可使当时的饱满感情,在文稿中得到充分发挥。热写,能够争取时间,符合新闻的时效性。还可以锻炼作者大脑的反应。擅长新闻写作的记者、通讯员,人人应该具备热写的特点。这样,才能跟上形式。热写,并不是盲目的轻率,毫无把握地瞎写。而是在深思熟虑,     

压缩软件WINZIP和ARJ使用捷径

对压缩软件 WINZIP 和 ARJ 本文按任务的种类分别叙述了各自的使用方法,为急需解决实际问题的应用人员提供了一条使用 WINZIP 和 ARJ 的捷径。     

论“沉思翰藻”——中国古代编辑思想史论之五

“沉思翰藻”是南北朝时期梁代太子萧统(501～531,谥号昭明)编《文选》(亦称《昭明文选》)的编辑思想。《文选》是我国最早且至今保存完好的一部文学作品总集。历代研究《文选》的学者辈出,隋唐之后,号称为“文选学”。从编辑的角度,探讨“沉思翰藻”作为编辑思想的涵义和内容,有益于我们了解古代编辑文集的传统,     

红领巾的光彩——记吴永虎扑灭山火献身的事迹

红领巾吴永虎在扑灭山火中光荣献身，他的事迹十分感人。一个年仅十四岁的小学生，在山林起火，国家、集体财产遭到严重威胁的紧急时刻，想到的是人民，想到的是国家、集体的利益。他丢开个人的一切，奋不顾身地冲向火海，顽强与之搏斗。他的英雄行为，表现出伟大的共产主义的精神和崇高的思想品德，为我们树立了光辉的英雄典范，也为我们的红领巾增添了闪亮的光彩。在庆祝和纪念“六一” 国际儿童节之际，希望全省中小学生向小英雄吴永虎学习。     

对优秀教学传统继承与创新的若干思考

国家新颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，调整和改革了基础教育的课程体系、结构、内容，宗旨在于推进教育面向全体学生，确立学生在教育中的主体地位，尊重学生的人格，遵循学生身心发展的规律，转变学生的学习方式，重视培养学生创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展服务。课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是教学，而教学改革最根本的环节是教学思想的变革。然而，要将教育改革的新思想落实到课堂教学中，却不是一件简单的事情。对身处新旧教育观念激烈碰撞和转型时期的一线教师来说，甚至可能是十分…     

《社会发展简史》插图使用例谈

《社会发展简史》插图使用例谈呼和浩特市第３５中学马秀清课本中的插图，是为一定教学目的服务的，如果充分地、恰当地使用插图，就可以引起学生的学习兴趣，集中学生的注意力，加深理解和巩固所学知识。因此，在社会发展简史教学中如何使用插图，我作了一些探索，具体做...     

一种新的软件开发方法:面向对象的迭代增量式开发方法

本文分析了快速原型方法和面向对象技术相对于传统的瀑布模型的优势.并将这两者结合起来,提出了一种新的软件开发方法--面向对象的迭代增量式开发方法.     

多媒体课件：界面设计与教学设计的必要结合

随着计算机多媒体技术的蓬勃发展,各种内容新颖、方法独特的多媒体课件不断地涌现出来。用户界面设计是多媒体课件的基本要素,也是评估其质量高低的关键因素之一。但许多教育实践者越来越注意到这样的一个事实,即许多精心设计的多媒体课件虽然拥有优质的图像、丰富的教学内容和技术手段、友好的界面,但它们却不能明显地改善教学效果。这是因为,多媒体课件能否增进教学效果的关键之一在于其是否遵循教学设计原理。多媒体课件是为教学服务的,因此在设计与开发的过程中不仅要注重界面设计,更要注意教学设计理论的运用,否则,设计出来的多媒体课件就不符合教学规律,不能达到预期的教学目标。优秀的多媒体课件呼唤界面设计和教学设计的结合,从而真正发挥多媒体课件的功能,有效地提高教学效果。