抓住几何特征，巧求e

1．利用边的不等关系 例1已知F1、F2是椭圆的两个焦点，满足MF1→，·MF2→=0的点M总在椭圆内部。则椭圆离心率e的取值范围是——．     

“黑舌头”风波

明天是周六，我和妈妈准备出去大采购。     

注重构建心理地图,提升地理课堂教学的有效性

在地理课堂教学中必须重视心理地图的构建,但在实际教学中不能操之过急,应遵循学生的认知规律,循序渐进地帮助学生建构心理地图,而不能一蹴而就.要在学生的头脑中形成完整的心理地图体系,需要经历三个阶段:粗化阶段-细化阶段-深化阶段.     

笑迎挫折

有一次，日本松下公司招聘基层管理人员。一位名叫神田三郎的青年考试成绩不错，排名第二，本应被公司录取，但因为计算机出了故障，最终“名落孙山”。该青年由于求胜心切，心理脆弱，在挫折和失败面前感到绝望，遂跳楼自杀，结束了年轻的生命。待公司发现计算机错误，派人再给他送去录取通知书时，一切都已晚了。     

“全球化”:来自中国企业高峰会的报告

中国的企业家西装革履,同欧美跨国公司的高级执行官坐在一起毫不拘束,他们端着咖啡,用流利的英语与外国同行交谈,热烈讨论新经济的前途、全球化以及中国的商业前景…… 这是2000年中国企业高峰会上司空见惯的场景。但在19年前,世界经济论坛主席施瓦布把一百多个跨国公司的老总带到中国时,必须指定座位才能让     

多维互动，激发活力

俗话说得好：“读万卷书，行万里路。”大凡饱学之士，除了寒窗苦读，更多的是游历祖国的名山大川。作为21世纪的学生来讲．更应去拜读大自然这本巨书。阳春三月。风和日丽。正是出游的好时节，九义教材第十册编写了《习作4学写参观记或游记》。俗话都说“巧妇难为无米之炊”，那么有米就一定能做成美味佳肴吗？春游过后，作文就一定能写得很棒吗？不尽其然，请看下面两则对比案例。     

一路阳光旅行——倡导语文生活课堂

随着课程改革的深入,语文教材中的生活气息愈来愈浓。教师要善于发现并挖掘其中的生活因素,开展生活化的语文教学,构建生活化的语文教学方式。     

增强策划能力 提高报道水平

凡事预则立,不预则废。策划是预的重要方法之一。实践证明,策划水平有多高,工作水平就有多高。搞好策划对做好新闻宣传工作具有重要作用。     

引领——让品读感悟向更深处漫溯

《语文课程标准》总目标要求：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”这一目标表明，阅读课要引领学生自读自悟，体验课文丰富的内涵，感受语言的无限魅力。