西部地区中小城市高中教师压力来源及解决对策

高中教师的职业压力来源较多,如果教师不能很好地进行自我调节,则容易引发职业倦怠,包括情绪衰竭、人格解体和个人成就感低。这不仅阻碍了教师的专业发展,降低了教学质量,还对学生健康人格的塑造造成了负面影响。本文选择西部某省部分城市的中学进行问卷调查和访谈分析,对造成该地区教师压力大的原因进行分析并提出相应的解决措施。     

李克强:建立由行业协会开展水平评价的职业资格制度

正国务院总理李克强6月4日主持召开国务院常务会议。会议提出,为进一步提高人力资源配置效率,在保持资质资格水平不降的前提下,减少部分职业资格许可和认定。先期取消一批准入类专业技术职业资格。今后,凡没有法律法规依据和各地区、各部门自行设置的各类职业资格,不再实施许可和认定。逐步建立由行业协会、学会等社会组织开展水平评价的职业资格制度。凡无法律依据不能自行设置职业     

人社部多措施拓宽2013年高校毕业生就业渠道

为了深入学习和贯彻党的十八大精神,人社部发出通知要求,创新思路和措施,着力拓宽就业渠道、完善就业服务、强化宣传培训、多形式多渠道,千方百计地做好2013年高校毕业生就业工作。通知的详细解读如下:在转变经济发展方式中拓展高校毕业生就业新领域通知要求,各地要积极主动参与当地经济结构调整的进程,在推动战略性新兴产业健康发展、加快传统产业转移升级、推动服务业特别是现代服务业发展壮大中,开发更多适合高校毕业生的就业岗位;在建设国家技术创新体系、发展现代信息技术产     

新课堂——体验生命的美丽

给点阳光就灿烂，有点雨露就茁壮。对于儿童的成长，课程改革就是那雨露，就是那阳光。在阳光雨露的滋润下，童真显示出从未有过的魅力。把课堂还给学生，老师多了一份悠闲，学生多了一份满足；把课堂还给学生，学生常常有“顿悟”，老师不时有“惊喜”。     

园丁的心血——秀山中学访问记

怀宁县秀山中学今年无论是在全县，还是在全地区，高考成绩都是名列前茅。全校高中应届毕业生一百三十人，历届复习生二十六人，共一百五十六人，录取大     

CP分裂假说与英语感叹句的语段推导生成

诺姆.乔姆斯基(Noam Chomsky)近期发表了几篇有关语段推导理论的文章,认为句子应按语段分阶段推导生成。语段的强弱将影响推导的流程。因此,由强语段vP构成的感叹句与由弱语段vP构成的感叹句的推导略有差别。另外,根据Rizzi的CP分裂假说,wh-成分在感叹句中移入SPEC-Force,以删除中心语Force的边缘特征。Force不具时态特征,不允许助动词移位,也不允许获得时态特征的wh-成分移入其标志语位。     

电话那头，蹲着外婆

13岁以前,你问我爱什么？我说我爱大山,还爱生长在大山里的外婆。大山里就外婆那么一户人家,而外婆就我妈妈一个女儿。从小,外婆就对我妈疼爱得很,甚至当我妈长成大姑娘了,她也舍不得她,只将他嫁到了邻近村子里。     

“两会”代表委员话职教:齐抓共管求实效

正全国人大代表、黑龙江穆棱市农业技术推广中心研究员高春艳:提升职教基础能力,破解技术人才短缺困境从2011年开始,牡丹江市按照黑龙江省产业项目三年决战的部署,紧紧围绕产业抓项目建设,加快现代产业城市建设,产业项目攻坚成果丰硕。然而,随着产业发展升级和规模的不断壮大,牡丹江对技术和人才的需求日益迫切,按照目前情况看,未来两到三年,牡丹江市农村实用技术和管理人才、产业技术工人将出现大量"缺口"。     

增强语言教育的策略:多语教学

正文章论述了一些被认为与语言教育尤其是多语教学实际发展有密切关系的策略。尼日利亚这样一个多语言国家,其语言工程为人们提供了良好的语言学习情景以及较好的练习。这些方法可以用相同的语言和文化设定在其他国家使用。本文还列举了许多可提升语言教育时效性的其他因素。现今世界对多语言教育政策的建立与实施已经转向多语言、多民族和多元文化的