金牌背后

在刚刚结束的北京奥运会上,中国历史性地以51枚金牌位列金牌榜之首,而在两个月前的全国职业院校技能大赛上,上海一举夺得了一等奖总数最多和团体总分最高两块“金牌”。 6月27-30日,由教育部联合天津市人民政府、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、交通运输部、信息产业部、农业部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央和中华职教社等部分共同主办的“2008年全国职业院校技能大赛”在天津举行。     

关注高职自主招生的三个“力”

近期,16所依法进行自主招生的高职高专院校陆续向考生发放了录取通知书,一万多人的招生计划也顺利完成,接下来这些提前录取的学生就要提前进高校接受入校教育了。与2005年首批3所高职院校试点自主招生改革时招收855人相比,短短四年,就在试点院校和招生数量上实现了大幅攀升,     

郭百宁：自由环境中生成“三好”人才

微软研究院只有很少的几个分部：英国剑桥、美国硅谷、美国麻省、印度新德里和中国北京,分布的规律就是哪里有人才就在哪里建研究院。在中国建立微软亚洲研究院则是对中国人才的认可,其十年的发展,证明当初的决策是非常正确的。     

幼小衔接，给家长一个准备期

2008年9月,上海所有小学都实施了学习准备期,以使一年级新生更好地实现幼小衔接。与此同时,我们也应该给家长一个准备期,消除他们的焦虑情绪,积极配合学校教育的开展。     

目击体育中考

2008年4月11日,一个普通的星期五,上海市梅陇中学初三学生小王和平常一样吃了早饭就去上学了。不同的是今天她要参加普陀区的中考体育加试统测,除了女子800米长跑和篮球两个必测项目外,她还选了仰卧起坐和双杠两个自选项目。这些项目对她来说,难度都不是很大,即使是长跑也不会很吃力。这主要得益于平时锻炼得比较多,心里比较“有数”。     

在实验教学中培养创新能力

创新能力是可以通过训练和培养加以塑造的心智模型。为了培养学生的创造精神和创造能力,我们改进实验教学方法,注重实验的创新和探索性,设计问题的情境,显示知识获取的过程,实施"实验、启思、引导"的教学模式,充分发挥科学实验在培养学生创新精神、探究能力、创造能力方面的特殊功效。创新课堂演示实验,改实验的验证性为探索性,引导学生设计实验,变写实验报告为培养思维的过程。     

升本?考研?就业?——外地专科生的来沪发展路径

“外地的大专生能考上海的本科吗?怎么考?”最近,编辑部收到了来自河南省林州市李先生的来信。发展规划李先生的儿子小强今年高考分数差本科分数线3分,被东北一所财专的英语专业录取,李先生本想让儿子复读一年,可又觉得白白耽误了儿子一年时间,思前想后,最终决定让小强去报到。     

艺术育人特色助推学校发展

嘉定区迎园小学创建于1991年1月,是一所年轻的城郊小学。这里的学生家长文化层次不是很高,但他们却有着重视教育的传统;这里的教师大多是刚从师范院校毕业,经验不足,但他们充满生命活力,可塑性、适应性特强。1996年,迎园小学从校情出发,选择了艺术教育作为学校发展的突破口,使艺术教育深入课堂,深入社区,走进每一位教师和学生的生活之中。     

三年内,区县初中啥模样?

宝山区将用3年时间,通过提升初中师资水平,提高初中整体的教育水平。这是记者从近日召开的宝山区加强初中建设会议上得到的讯息。宝山区计划到2005年.将十余所学校建设成为初中先进学校.把每个班的学生数控制在40人以内,明显提高校长、书记的年轻化、专业化程度,推出3～5位在全市有一定知名度的     

广州理工科高等教育布局结构分析及对策研究——基于主要城市间的比较

文章以北京、上海、西安等8个主要城市作为研究对象,对广州地区理工科高等教育布局结构进行初步分析,广州现有的理工科高等教育布局结构与其经济地位不相称,与城市发展定位严重不相匹配,薄弱的理工科高等教育成为城市发展的"软肋",广州应加快建立与区域经济社会和产业调整升级协调发展的理工科高等教育布局结构.