网络位置、跨界搜索与制造企业服务创新绩效

为破解开放式网络环境下制造企业服务创新困境,基于社会网络理论和组织搜索理论,采用层次回归分析法实证检验网络位置对制造企业服务创新绩效的作用机制。通过对313家中国制造企业的调研数据分析发现:网络位置对制造企业服务创新绩效有显著正向影响;跨界搜索在网络位置与制造企业服务创新绩效之间起部分中介作用;吸收能力不仅在跨界搜索与制造企业服务创新绩效的关系中起调节作用,而且正向调节了跨界搜索在网络位置与制造企业服务创新绩效间的中介作用。研究结论拓展了网络位置影响效果研究,进一步澄清了网络位置对制造企业服务创新绩效影响的过程机制和边界条件,对制造企业利用跨界搜索突破资源局限,快速推进服务创新具有一定启示。     

《喜羊羊和灰太狼》：英语教学的精彩资源

英语课程标准提出要寻找新的教学资源,而动画片就是有待开发的优秀教学资源。它健康、积极向上、生动幽默的语言,这一切都该成为英语学习的首选资源。文章通过对动画片《喜羊羊和灰太狼》的剖析,指出动画片在英语教学中的优点,倡导在初中英语教学中合理巧妙地运用动画片,以激发和活跃学生的思维。     

当磁铁摔断以后

还是在做兼职自然教师的时候。实验室里,在给五(1)班的学生上《磁铁》一课,把磁铁实验盒分发给同学们,同学们像往常一样熟练地打开实验盒,把各种形状的磁铁取出来。同学们拿到磁铁,兴趣盎然,如获至宝,按照我提出的要求开展自行探究,了解了各种形状磁铁的名称。     

2009年中考“新定义型＂试题的探究

新课改以来,为了顺应课改要求,一种以学生已有的知识为基础,定义新的内容,要求学生读懂题目,并根据题目引入新的内容解题的新题型——“新定义型”试题便应运而生．为了让大家对“新定义型”题目有个比较全面的认识,本文就两个“新定义型”题目进行探究,供大家参考．     

PLC与电机控制技术课程改革研究与实践

企业中一个实际的工作过程是主要是靠PLC技术与电机控制技术共同完成的,这两门技术也是自动化专业的核心技术。本文阐述了PLC与电机控制技术这门课程整合的必要性,叙述了该课程的开发与实施的主要内容,总结了该课程的特色、取得的成效以及未来改革的方向。     

英语对话教学开展主题意义探究实践——以人教版英语教材六年级上册Unit 1 How can I get there?为例

基于小学英语对话教学,深入开展主题意义探究。以人教版英语教材六年级上册Unit 1 How can I get there?为例,通过“四部曲”教学,即“研读单元教材,分析主题意义”“提炼主题意义,明确课时目标”“巧设学习活动,深研主题意义”“体验延续情境,活化主题意义”,引导学生围绕单元主题,由浅入深地探究主题意义。通过主题意义引领对话教学,促进学生英语学科核心素养的提升以及学科育人目标的实现。     

“学、问、思、练”教学新范式研究与实施

在我县上下全力推进“学为中心”课堂转型的背景下,我校数学组结合学情实际,于2011年开展了以“学、导、思、练”为关键字的导学课堂新范式的研究,并在我县2013年11月份举行的首届“课博会”微论坛上作主题发言,得到了专家组的肯定。通过课例的积累和课型的提炼以及对数学教学内容特点的梳理,我们认为,“学、导、思、练”为关键字的导学课堂,其特征是基于激发学生积极思维下的师生交往互动的动态化教学过程。     

急性硼酸中毒对雄鼠血液成分的影响

研究急性硼酸中毒对雄鼠血液成分的影响。20±2g清洁级昆明系雄性小鼠70只,随机分为对照组和试验Ⅰ-Ⅵ组共7组,每组10只。经口染毒,试验Ⅰ~Ⅵ组硼酸染毒剂量分别为1.93、2.50、3.23、4.18、5.41、7.00 mg/g·w,对照组灌服0.20mL/10g·w生理盐水,观察期14d。濒死和存活致死的小鼠,右心房采血,红、白细胞计数,血红蛋白含量测定;制作血涂片,瑞氏染色,白细胞分类计数。与对照组相比,试验Ⅰ-Ⅴ组红、白细胞数,血红蛋白含量均不同程度升高,试验Ⅵ组红、白细胞数升高,血红蛋白含量降低,但差异均不显著(P0.05)。白细胞比例:试验组中性粒细胞不同程度升高,其中试验Ⅱ-Ⅵ组显著升高(P0.05);嗜酸性粒细胞均降低,除试验Ⅳ组,其他试验组显著降低(P0.05);试验Ⅰ组嗜碱性粒细胞降低,试验Ⅱ-Ⅳ、Ⅵ组升高,其中试验Ⅲ组显著升高(P0.05);单核细胞均升高,其中试验Ⅵ组显著升高(P0.05);淋巴细胞均降低,其中试验Ⅱ-Ⅵ组显著降低(P0.05)。急性硼酸中毒对雄鼠红、白细胞数,血红蛋白含量及各种白细胞比例有较明显影响,甚至表现毒性作用。     

《红楼梦》英译本后缀派生名词化对比研究

名词化在单语和跨语表达中都很普遍。文章从词汇派生层面对《红楼梦》两个译本中的动词名词化、形容词名词化和名词再名词化现象进行了统计与对比分析,结果发现霍克思、闵福德译本在行为动作名词化、形容词名词化和名词化的使用方面均高于杨宪益、戴乃迭译本,且具有统计显著性。相对而言,霍克思、闵福德译本中语言的表达更加凝练和集中,语篇更正式简洁,信息密度更大,用词灵活性更高。     

企业知识创新管理研究

本文从知识创新的重要性出发,论述了知识的概念及分类,并在明晰知识与默会知识分类的基础上解析了知识创新的过程,进而提出了提高企业知识创新管理的具体方法和过程。