时光暖流拂过之境

我终于将我们的故事用心叙述完，作为我们青春的纪念。三三、胶皮，你们收到杂志的时候千万别黯然伤神哦。从小屁孩到和尚再到英雄，三友社的我们都早已学会坚强，不是吗？     

隐性目标：走向完美的化学教学追求

新课改提出的三维目标中对情感态度和价值观方面作出了明确的要求,初中化学作为一门基础自然科学,更加应该发挥学科自身的优势,使获得知识和技能的过程,也成为形成科学价值观的过程。文章对这一隐性目标作了阐述。     

太极之光育新苗——来自苏州市相城区黄埭中心小学开展太极拳活动的报告

为了进一步贯彻落实新课程理念，增强学生体质，丰富学生课余文化生活，苏州市相城区黄埭中心小学在上级主管部门的直接指导下，以课间活动改革为切入点，以弘扬太极文化，开展太极拳教学为载体，努力打造学校办学特色，不断推进素质教育，在全面实施健康快乐教育、促进学生主动和谐的发展过程中，显现出特有的功效，受到了全校师生和家长的欢迎，引起了社会的广泛关注，得到上级领导和专家的一致首肯。     

电大学生和高职学生心理健康及人格特征的比较研究

比较电大学生和高职学生心理健康及人格的差异,为他们心理教育提供理论和实践上的指导.采用16PF和症状自评量表(SCL-90)对296名电大学生和453名高职学生进行测评.两者在聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、实验性、自律性方面存在极其显著差异;两者在SCL-90比较中,精神病性和其他方面存在显著差异,躯体化和恐怖方面存在极其显著差异.电大学生和高职学生人格特征比较存在很大差异,而心理健康状况比较总体上无差异.     

《数铣编程》的教学模式探索与实践

在全国中学职业教育改革轰轰烈烈的大背景下,我校处在改革前沿的地区,因此也深受感召。本文就近三年中对《数控铣床编程》课程的教学实例进行的反思与总结,尝试找寻一条对应有效的教学模式。     

初中物理课堂实验教学的重要作用

物理是以实验为基础的学科.在物理教科书中有演示实验、学生分组实验,还有每章都安排的小实验.通过这些小实验,可以开发学生智力,激发学习兴趣,培养学生的观察能力和实际动手操作的能力.调节教学以和谐教育思想为指导,渗透愉快教育、成功教育和创造教育,以系统论、信息论和控制论为科学依据,使教学系统优化运行、教学信息优化传递、教学过程优化控制.实验,不仅能提高学生的学习积极性,更重要的是通过实验可以培养学生科学的态度,培养学生观察、分析问题的能力,让学生逐步了解科学的发展过程,培养学     

小心轻放的光阴

1.那还是情不自禁就会做梦的年纪，身边的一丝风吹草动，轻易就能引发内心的一场兵荒马乱。     

运用信息技术促进科学教学

1感性呈现 丰富表象体验 小学生认识世界主要是通过感性的方式实现的，多媒体技术能智能化地、最大限度地、生动有趣地、高质量地适时处理各种声音、语言、图像、图形、视频等，为学生提供形象逼真的、情节有趣的和色彩生动的感性材料，极易激发学生的兴趣，使学生更直观地获得感性认识。如教学《彩虹的秘密》时，