唐诗宋词中的结构倒置现象

唐诗宋词中,或限于格律要求,或出于表达需要,特意把整齐匀称的语言形式,变成不合语法规律的句式;或者不按通常的顺序描摹景物、叙事抒情,这种现象叫倒置。     

谁能瞧不起你

时常会看到一些有关中国人士在欧美等地受到歧视的报道。但以笔者个人的体验，目前，国人在海外“受歧视”的感受，大多因为出于文化、语言和思维观念等方面的误会。     

描写性语言在记叙文中的作用

形象性、生动性与深刻性是描写性语言的主要特点。在记叙文写作中,适当运用描写性语言,不仅能使语言增色添彩,而且对于突显细节的变化、再现特定的环境、传达丰富的情感具有不可低估的作用。因此,在作文教学中,我们要启迪学生正确使用描写性语言,引导学生创造性     

小学语文教学中自由阅读教学思路思考

阅读成为传统小学的语文教学模式,在这种模式的驱使下,学生循规蹈矩的按照老师的安排学习,把语文学习变身成单一的阅读,不能深入感受作者所要表达的主题思想,这样的语文学习对学生的身心成长以及个人修养的提高是没有帮助的。近几年来,教学改革对教育的不断深入,使自主阅读的理念得到很好的发展,并且受到语文教学的极大关注,下文是笔者根据自身教学总结的经验,针对小学语文自由阅读教学理念问题进行的探讨。     

语法教学——开启英语教学成功大门的必备钥匙

本文针对当前英语教学的现状,对如何在新课程理念下进行英语语法教学进行了分析.     

五月天的傍晚

那时，下班后总喜欢到田埂上散一会儿步。倦了，就在田埂的水泥渠上坐会儿歇歇。人一坐下，心就沉了下来，而田野的气息也就丝丝缕缕地拥围了上来，让我恍如进入电影里的慢镜头，慢慢地沉入纯净的河水，涤尽身上的滓垢。     

《泉城》第一课时教学设计与评析

正教材分析《泉城》是一篇写景状物的散文,作者在细致观察的基础上,描写了济南名泉的奇丽景色,抒发了热爱大自然的思想感情。文章结构是很典型的总分总结构。2-5四个自然段的布局及写法也很相似,分别介绍了珍珠泉,五龙潭,黑虎泉和趵突泉这四大名泉。学情分析泉城是济南的特色景观,文章语言优美,学生读来朗朗上口。由于文中四字好词特别多,因此要多指导朗读,鼓励孩子积累。文章的结构是很典型的总分总,学会很容易理解。     

抓住几何特征，巧求e

1．利用边的不等关系 例1已知F1、F2是椭圆的两个焦点，满足MF1→，·MF2→=0的点M总在椭圆内部。则椭圆离心率e的取值范围是——．