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属炒虾仁莴笋
食材:莴笋1根、海虾10只、核桃仁50g、大蒜2瓣、姜2片、料酒5ml、生抽5ml、淀粉2g、油、盐各适量。 相似文献
92.
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没有巴克利的太阳队从当初的日薄西山到如今的蒸蒸日上,靠的不仅是足智多谋的“才子”主教练丹尼·安奇,还有那5名太阳之子,其中最小的“弟弟”就是本文的主角——安东尼奥·迈达斯。“我很高兴在我的执教生涯中有他加盟。主要是因为他在篮球上的天赋,还因为他能按你的要求去做任何事情。他总是想做得更好,可许多年轻人缺的就是这种上进心。”主教练安奇是这样评价他的。安东尼奥很在乎周围的一切,也许是因为本身有不少长处吧!差不多一年前,金块队在同意了他转会至太 相似文献
96.
97.
韵律标识句法结构反映说话人的情感态度,是评估外语学习者交际能力的关键因素。文章采用定量和定性结合的方法,考察了《中国英语能力等级量表》(以下简称“CSE”)语音量表对大学生英语学习者口语韵律意识的影响。通过CSE语音量表的自我评估任务干预,发现学习者:(1)能够有效地将表中的术语整合到他们的语音能力描述中;(2)能够使用更多的语音量表术语,且更为细致、批判性地描述自己口语的韵律特征;(3)更加乐意和自信地将CSE语音量表运用于自主学习,从而加深对语音韵律知识的理解和掌握。基于此,文章建议在英语教学的教学和课程中,积极探讨如何融入CSE量表,以充分发挥其在提高中国外语学习者语言意识和自主性方面的作用。 相似文献
98.
99.
本文将课程教学改革引入英语专业教学实践是进行复合型英语专业人才的一种系统尝试,它既强调了英语专业基本技能综合训练,又特别强调相关专业知识课程的教授,并兼顾了英语专业知识课程的设置。这对于课程教改这一学术举措具有重要的意义。从理论上讲,本文将引入“专门用途英语”这一理论依据来阐述,据课程性质和学生,社会需要在相关学科内容和英语语言内容之间进行权衡,以达到通过英语语言学习相关专业内容,又通过学习相关专业内容提高英语水平的效果,并要求英语专业在进行学科建设中要充分考虑和扶持对其他学科领域和交叉学科的研究,使复合型人才培养在教学上有智力支持和人才支持,在学科发展上产生新的研究领域和关键点,并协调专业和学科语气成果,即在英语专业教学的实践过程中,据本学院的具体情况,使英语专业课程的内涵不断的优化,提供英语专业人才的能力,以达到英语专业大纲要求的培养复合型英语专业人才的要求。 相似文献
100.
束军意 《科学学与科学技术管理》2010,31(10)
论述了在创新管理的视角中,"企业创新文化建设"作为一个完整术语和企业创新管理重要组成部分的特征和内涵,并结合不同企业创新文化建设实例,分析了企业创新文化建设的多元化特点. 相似文献