例谈教学中学生动手操作契机的把握

《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,     

“做中学”课堂教学中拓展延伸的方法

＂做中学＂科学教育项目是基于＂问题—探究式＂的教学方法,倡导＂提出问题—猜想假设—操作探究—交流展示—拓展延伸＂的课堂结构,拓展延伸是提升＂做中学＂品质的重要环节。文章从教学内容、学以致用、探究操作、主题活动、科技专题和学科整合的视角对拓展延伸的方法进行了分析。     

高校思想政治理论课教学效果影响因素及改善途径

作为大学生政治理论和思想教育的主阵地和主渠道,思想政治理论课存在教学效果不强、评价不高等问题。这些问题是多方面原因导致的,大学生对思想政治理论课的认知存在偏差,思想政治理论课教学形式、手段滞后,教学内容的针对性和时效性不强,任课教师自身素质不够高等。提升高校思政理论课的教学效果,需要在教学方法、教材选用、教师素质等方面做出改进。     

“流行音乐”与“经典文学”的亲密接触

当前中学生,尤其是初中学生,喜欢古典诗词的并不多。针对这一现象,我从当前中学生喜欢的流行歌曲入手,来引导他们进入古典诗词的殿堂。以下是部分课堂实录:师:流行不一定都成为经典,但经典大多是曾经的流行。流行并非仅像人们普遍认同的那般转瞬即     

请君自渡

曾读过一则寓言故事,说的是有一位烦恼少年寻求解脱烦恼之法的经历.一天,他来到一座山脚下,见一牧童骑在牛背上快乐地吹着横笛,逍遥自在,他走上前去询问:"你为什么这么快乐?而我为什么这么烦恼?"牧童告诉他:"你学我吧!骑在牛背上,笛子一吹,什么烦恼也没有了."烦恼少年试了试,不灵.     

用人之短

美国柯达公司是一家生产照相感光材料的世界驰名大公司,可生产感光材料需要工人在没有光线的暗室里操作,这对于一个眼睛没有残疾的正常人来说,既别扭,也不适应.要培训一名熟练工人来胜任这项工作,需要花费很长时间.而且,许多人干了一段时间后就不想再干了.所以培训熟练工人、保留骨干,成了公司的一大难题.后来公司发现,盲人可以在暗室里活动自如,只要对他们稍加培训,就能上岗,而且他们干的活儿要比正常人精细得多.于是,柯达公司大量招聘盲人从事感光材料的制作.     

风筝趣闻

春天是放风筝的好时节。形形色色的风筝不仅是人们消遣娱乐的玩具,而且还是用于空间探索和科学实验的工具。     

在语文教学中渗透心理健康教育

在语文教学中渗透心理健康教育,要优化课堂心理环境,创设和谐心理氛围;优化学生心理状态,培养良好心理品质;优化课堂教学评价,促进学生心理健康,以保证学生的健康发展.     

怎样培养学生自主学习高中语文的能力

新课程改革的显著特征就是学习方式的转变--提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习.这对弘扬"以学生发展为本"的理念,促进学生全面的可持续发展都有着深远的意义.课堂教学是教师和学生的双边活动,教师不能只做教学的"主演",而更要微教学的"导演",培养学生参与的意识,充分调动学生学习的自觉性和积极性,还要成功的引导学生发现问题、思考问题、解决问题进行思维训练锻炼学生的思维能力,提高课堂教学效率.而现在的中学生有很强的依赖心理,跟随老师的惯性运转,没有掌握学习的主动权.这样以来,学生的积极性调动不起来,教学效果就会不理想,因此,如何培养学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,是现代语文教学的趋势.