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41.
以上海市的各中学校长为研究对象,采用问卷调查,研究了校长心目中的理想教师心理素质的要求。问卷设计是在我们前期研究的基础上,又通过献研究,归纳出教师应该具备的“敬业精神”等12项心理素质。问卷中列出这12项心理素质,同时要求校长补充他认为重要的其它心理素质,最后请他们对每一项心理素质(包括补充的心理素质)的重要性进行评定。结果发现:校长心目中的理想教师心理素质按重要性顺序为“敬业精神”、“进取”、“创新精神”、“爱心”、“自信”、“成就感”、“公正”、“兴趣广”、“合群”、“耐心”、“乐观”和“幽默”;并且可以区分出五个层次,分别为第一层次的“敬业精神”和“进取心”,第二层次的“创新精神”和“爱心”,第三层次的“自信”、“成就”和“公正”,第四层次的“兴趣广”、“合群”、“耐心”和“乐观”,第五层次的“幽默”。 相似文献
44.
〔教学片段〕师:同学们,我们每天都要和数打交道,你们对学过的数熟悉吗?现在老师就说几件事,你能把所听到的数据信息准确地记录下来吗?(课前下发给每生一张记录单,见下表)请同学们听清要求,独立思考,选择自己喜欢的方式来记录,关键是要让人一眼就能看明白你所表达的意思。上半场下半场个个四年级五年级人人三月份四月份元元足球比赛转学人数做生意师:足球比赛中,中国队上半场进了2个球,下半场丢了2个球;学校四年级这学期共转来25名新同学,五年级转走了10名同学;张阿姨做生意,三月份赚了6000元,四月份亏了2000元。(学生填完后,教师有选择地收… 相似文献
45.
建构主义认为,学生的知识不是通过教师传授获得的,而是学生在一定的情境下,借助教师和同学的帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构的方式获得的.创设一个优化的教学情境,是教师激励学生主动学习的根本保证.优化的教学情境应该有助于反映新旧知识的联系,促进对新知识的同化与顺 相似文献
46.
47.
美国工程硕士计划的由来及其发展 总被引:6,自引:0,他引:6
顾建民 《学位与研究生教育》1997,(1):64-68
美国工程硕士计划的由来及其发展顾建民美国关于4年制学士学位是不是工程专业的适当准备的争论由来已久,至今仍未结束。近年来,由于技术、社会和工程专业的巨大变化,也由于4年制本科计划本身似无回旋余地,以应对由上述变化所引起的各种挑战,美国越来越多的工科院校... 相似文献
48.
49.
迎接时代挑战积极创建国内外知名的高水平大学 总被引:2,自引:0,他引:2
顾冠群 《学位与研究生教育》2002,(5):1-2
经济全球化的日益加剧和中国加入WTO,给我国的高等教育和高等学校提供了新的发展机遇,但同时也给我们带来了前所未有的压力和挑战。我国高等教育既要保持一定的独立性和民族特色,又要考虑如何走向世界,参与世界竞争;高等学校必须既坚持社会主义的办学方向,贯彻执行党的教育方针,培养社会主义现代化建设的有用之才,又必须主动接纳高等教育国际化的观念,融人世界潮流,促进自身发展;中国高等教育既会在国际大环境中受益,又将面临激烈的国际竞争。因此,高等学校如何主动适应新形势,如何进一步改革创新、兴利除弊、趋利避害,将… 相似文献
50.
浅析建筑文化对实施旅游带动经济战略的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
田超然 《河南广播电视大学学报》2002,15(2):32-33
化是支持旅游业发展的不竭动力,建筑是化的载体,因此对建筑化的深层次开发将大大影响旅游促使经济战略的可行性。 相似文献