人本管理的伦理意蕴

从伦理学的角度看,人本管理主要表现为:从企业内部人与人的关系看,人本管理要求企业以人道主义原则对待员工,在企业内建立和谐人际关系,把满足员工的合理需要作为企业管理的价值目标;从企业与外部利益相关者的关系看,人本管理要求企业在各种管理活动中充分考虑各种利益相关者的要求,对利益相关者负起道德责任;从企业与生态环境的关系看,人本管理要求企业在生产经营活动中,注重保护环境,维护生态平衡。     

基于新能源汽车的专利合作网络演化研究

以新能源汽车为研究对象,通过挖掘相关专利合作数据,绘制新能源汽车的专利合作网络,运用社会网络分析方法,基于时间和空间两个维度,剖析在1989-2015年间,新能源汽车专利合作网络的网络结构以及空间分布的演化规律。研究结果表明,新能源汽车的专利合作网络演化呈现明显的阶段特征,自2010年开始,网络规模呈现爆发式增长,网络朝着更为连通的方向演化发展;在不同的演化阶段,网络结构演化存在较大差异,核心组织地位日益突显,网络呈现多元化合作发展,不同类型组织间的专利合作日趋显著;区域内和区域间的专利合作方式呈现不同的空间演化规律,区域边界对于广西、黑龙江、甘肃以及海南等地的跨区域合作存在较大影响,北京、江苏以及浙江等地在跨区域合作中处于明显优势地位。     

关于科研事业单位收入分配制度改革问题的研究

本文回顾了我国科研事业单位收入分配制度的改革历程，分析了科研事业单位现行分配制度的特点和问题，针对科研事业单位收入分配制度改革中存在的问题，提出了若干政策建议。     

水平沟道场控晶闸管的设计与制作

水平沟道场控晶闸管是一种新型结构的场控晶闸管,它与一般晶闸管相比具有开关速度快、制作工艺简单、与集成电路工艺兼容等优点.本文概述了这种器件的原理、设计与制作工艺.     

帮助孩子起航

一个人从牙牙学语到岁晚迟暮,会经历许多风景。这些风景可能是晴天丽日、和风习习,也可能是乌云密布、风雨如晦。人生就像是一艘行驶在海上的轮船,注定要经历风平浪静和狂风暴雨。因此,人生才会有许多种表情：喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊。     

培养良好学习品质 促进学生心理和谐

小学素质教育是指着眼于儿童和谐健康发展,以完善和提高儿童综合素质为根本目的的教育。其中培养学生良好的心理品质是素质教育的一个重要方面,也是学生生动活泼发展所必须具备的素质。在小学语文教学中,虽然学生的智力因素得到了一定的培养,但学习品质的培养却被忽略了,这显然不利于学生综合素质的提高。学习品质包括的内容比较广泛,下面我仅从情感、人格、意志三个方面谈一谈自己的看法。     

本科教学评估制度有效性分析——基于模糊综合评价原理

考察本科教学评估制度的有效性可从目标的科学性、过程的合理性、目标的达成度、结果的长效性四个维度,以事实与价值为准绳进行比较全面的分析.在实证调查基础上,运用模糊综合评价原理进行多级分析的结果表明,第一轮本科教学评估制度的有效性被认为一般,认为"较低"和"很低"的比例还较高,认为"较好"和"很好"的比例相对偏低.这说明本...     

对数学教学情境创设有效性的思考

《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：数学教学,要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。＂如果将一勺食盐放在你的面前,     

课堂因互动而精彩

新课程提倡学生阅读过程中的多元化理解,但是不能一味强调学生的独特体验,而置教学内容本身的价值取向于不顾,这样不利于学生树立正确的理想、信念。教师应创设一个轻松、活泼的课堂氛围,让学生在一知半解处,通过合作交流深入理解课文内容,准确理解文本内涵,准确评价,形成一个师生互动,生生互动的精彩课堂。     

刍议数学“听、说、读、写”能力的培养

听、说、读、写不只是语文能力重要体现,在小学数学教学中同样需要重视听、说、读、写能力的培养。那么,如何在小学数学教学中培养学生的听、说、渎、写的能力呢？