建立成人学历教育的沟通与衔接机制—上海电大的做法及启示

一我国的成人教育由学历教育和非学历教育两部分构成。但在两者关系的认识上，我们似乎过多强调了它们在培养目标、办学体系、教学模式等方面的差异性，而忽视了其相互之间的内在联系及共性特征，因而始终没能在成人学历教育与非学历教育之间，建立起一种有效的沟通与衔接机制。尽管我们早就开始实施学历教育与非学历教育并举的发展策略，但是，这种“并举”主要是指规模上的或者说是外延式的，并不涉及学历教育与非学历教育沟通与衔接的问题。这既不利于成人教育自身规模的发展，也不符合构建终身教育体系的要求。终身教育体系的基本要求是…     

A matching algorithm based on hybrid matricesconsisting of reference differences and disparities

INTRODUCTION A common method for extracting depth in-formation from intensity images is based on theprinciples of stereovision. In this method, a pair ofimages is obtained using two cameras displacedfrom each other by a known distance. After deter-mining the stereo correspondence, the distance ofvarious points is computed using triangulation(Jeon et al., 2001). Stereo correspondence is theproblem of finding corresponding points in two ormore images of the same scene, usually assumin…     

优化操作材料 提升实验品质

亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径,科学探究离不开操作材料。"材料引起学习,材料引起活动",操作材料是实验教学的前提条件,是操作活动的基础保障。"工欲善其事,必先利其器"。操作材料的设计、选择、组合、呈现、使用思     

小学语文课外作业的设计与思考

让学生快快乐乐的学语文是新课程语文教学追求的境界。课外作业作为小学语文的重要环节,它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的语文教学体系。能够科学合理地设计好课外作业是提高学生语文成绩的重要因素之一。传统的语文作业重知识积累,轻能力的发展,     

集币趣浓

几年前,一位朋友给了我五枚古币。这五枚古币,引起了我的好奇,我时常翻看它们。后来,一位爱好货币收藏的历史教师告诉我,钱币方面的学问很深,可在此多下功夫。于是,我开始收集古币。我向一切可以接触到的人打听他们的“家私”,有些朋友为了向我提供“货源”,在家中翻箱倒柜。我还与其他钱币收藏者进行交换。随着我的藏品不断增多,我的兴趣越来越浓。为了将这些样式各异的古币分门别类,就得弄清古代社会历代的年号。于是,我翻开了历史书,找来了历史纪年表,发现这可真是件迷人的和了不起的事!欣赏着手中两千年前的满是绿锈的刀币,我不禁心驰神     

正向推理与反向追索——一类电路故障分析题的处理

解决物理问题有两种常用的推理方法：一是正向推理，即由因导果．这是分析解决物理问题的习惯思维方法，常常被学生所推崇．二是反向追索，即执果索因．这种逆向推理方法因为难度较大，且有悖于常规思维习惯，很容易被学生所忽视．在物理学习中，学生既要熟练运用正向推理方法，又要重视反向追索逆向推理能力的培养，更要注意正向推理与反向追索间的相互转化．在解决实际物理问题时，如果正向思维受阻，则应迅速改变思维方向，反向追索，另辟溪径、本文以2001年上海高考物理试卷中的一道电路故障题为例．作些分析说明．     

新课程中的任务型活动

一、英语新课程的任务 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，形成有效的学习策略，发展自主学习的能力，掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。     

爷爷和手机

我的爷爷70岁了,退休在家。他是个闲不住的人,每天都要出去转转,经常到了钟点也不见他的踪影,这可急坏了我们大家,尤其是奶奶。于是大家想了一个主意,给爷爷配一部手机,让他外出时带着,这样就能知道爷爷身在何处了。面对着这蓝色的造型精巧的手机,爷爷脸上露出高兴新奇的表情,手里不停地玩弄着。这天是周末。我看见爷爷坐在椅子上,从口袋里小心翼翼地拿出手机,细细地欣赏起来。我     

成人非正规教育:概念、背景及若干思考

本文从成人非正规教育的概念辨析和基本特点切入,分析了我国发展成人非正规教育的背景与意义,并就今后一段时期我国成人非正规教育的发展提出若干思考.     

专业伦理教育与高校德育改革

本文论述了专业及专业人才的基本内涵及特征，辨析了专业伦理与职业道德的主要差别，描述了国内外高校专业伦理教育的现状及趋势，提出了实施高校德育改革的具体建议。