阅读教学中学生创新思维培养初探

21世纪是经济全球化、科技创新的国际化成为必然的世纪,是科学技术日新月异、迅猛发展的世纪,是知识经济成为主流的世纪。知识经济呼唤一大批具有创新精神、创新能力的人才。创新已成为时代的主旋律。培养大批知识丰富、思维活跃、视野开阔、锐意进取的创新型人才,是新世纪我们每一位教育工作者面临的重要课题。     

于无字处读精彩——语文教学的“空白”填补探微

小学语文教材中包含许多的“不确定”与“空白”因素,这就给读者提供了想象和创造的余地。教师艺术地利用“空白”,引导学生填补“空白”,能提升学生思维品质,培养学生创造性思维。本文试从多个方面,多个角度对这一问题进行探讨。     

肉狗圈养快速高效综合技术

狗肉鲜嫩味美,营养全面,具补虚壮阳、强身健体、补血补肾之功效,是一种高蛋白、低脂肪滋补食品,为现代都市人饮食消费的新时尚,备受喜爱和青睐。此外,狗皮可加工成裘皮服装,狗骨、狗血、狗肾、狗宝及狗鞭等皆是高档药物。近年来,各地肉狗极为畅     

科技型中小企业高管团队内部权力配置对企业战略柔性的影响研究：高管团队战略选择态度柔性的中介作用

以科技型中小企业高管团队为研究对象,从其内部权力配置的两个视角———管理自主权、管理权分配出发,探讨它们对企业战略柔性两个维度的影响机制,以及高管团队战略选择态度柔性对该机制的中介作用。偏最小二乘回归的方差分析法（PLS －SEM）分析结果表明：高管团队管理自主权对资源柔性维度、高管团队管理权分配对资源柔性和能力柔性两个维度均具显著的正向影响;高管团队战略选择态度柔性在其管理自主权、管理权分配方面分别与资源柔性维度的关系起完全中介和部分中介作用。     

论互联网信息服务中的法律规范及存在的问题

互联网信息服务，是指通过互联网向上网用户提供的信息服务。本文以刚颁布的《互联网信息服务管理办法》为准，对互联网信息服务中信息经营者主体资格的法律认定、互联网信息服务中信息经营者市场行为的法律规范及存在的主要问题等进行了分析论证。     

语文课堂教学应引入“生成课程”理念

语课程改革的核心目标是以学生为主体，全面促进学生语素养的提高。具体说来，就是要促进学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。仅仅依照现行的预设课程模式施教，是很难实现这一目标的。因此，我们的语课堂教学就必须引入“生成课程”的理念，切实实现预设课程与生成课程的有机结合。     

伤逝

手中捧着这张照片，泪水再次模糊了我的双眼。周老师啊，你远逝的脚步太匆匆，太匆匆了──如风 !　　你是在桂花飘香的季节调到我们学校的，在此之前，你一直扎根深山区，辛勤耕耘十几载。你生性慷慨、爽朗、豪迈，为此你很快受到同事们的欢迎与爱戴。而我们，很有幸成为工作上的搭档，很自然我们之间的关系便更亲密些。对于我这个刚从学校毕业的新手，你毫无保留地把经验传播给我，并在工作上给予我极大的支持与帮助，我们之间的合作愉快而默契。在生活上，你又是那么热情好客。曾到你家中做客，你用本地的土特产招待我，临走还让我大包小…     

《线性代数》学习辅导(1)

理工科第一学期《线性代数》的电视授课为27学时,主要讲授文字教材前三章全部内容和第四章的一些基本概念和方法,重点是前三章的内容.     

论高校健身俱乐部对学生终身体育的影响

随着高校课程的改革，高校体育成立了各种各样的健身俱乐部，即以学生兴趣爱好作为基点，参加自己感兴趣的俱乐部，学生通过一定时间的学习和训练，掌握一定的运动技能，并逐渐养成锻炼的习惯，从而对他们终身参加体育锻炼打下很好的基础。