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911.
912.
针对光纤通信课程理论性较强,知识面广,学生难掌握的特点,基于EL-GT-IV光纤通信教学实验系统设计了若干实验,并以一个具体实例来说明实践环节的具体实施。通过对所设计实验的开设激发了学生对理论知识的兴趣,便于学生更好地掌握光纤通信课程,深化课程教学的效果,提高他们的实践动手及创新能力。 相似文献
913.
914.
915.
916.
地震灾区学校的文化重构具有重要的意义,要围绕学校物质文化、精神文化、制度文化和行为文化等各项内容,努力建构与所在地区自然和人文条件相适应、有利于学校生存和发展的学校文化体系,并把握科学原则,依循合宜路径,整体构思,精心规划,系统建设。 相似文献
917.
苏克新 《荆门职业技术学院学报》2008,23(3):17-21
归纳了有机胺在沸石分子筛合成中的结构导向作用,并简要介绍了近年来新结构的有机胺在分子筛合成中的运用,最后对这方面的研究做了展望。 相似文献
918.
小学低年级识字量多,识字任务比较突出,对儿童来说,识字不像看卡通、听故事那么有趣.兴趣则是最好的老师.如果教师把识字教学组织的生动活泼,让学生对汉字产生兴趣,使学生感悟到写字的快乐,就能调动起学生的学习主动性和积极性,使学生学的轻松,学的有趣. 相似文献
919.
一个学生拿了如下一个几何问题来问我:如图1,正方形ACEG和BDEF在半圆O内,A、B在圆上,它们的一条边在半圆O的直径上,求证:OA⊥OB. 相似文献
920.
华建新 《安徽广播电视大学学报》2008,(2):56-60
专题研究性小课程建设的基本内涵是:从地方历史文化中发掘教学资源,设计和整合成专题性的小课程,并与开放教育专业主干课程相配套,以培养学生的研究和创新能力。这对充分发挥地方电大的教学资源优势,打造开放教育品牌课程、特色课程具有积极的意义。同时,对促进地方文化建设也具有较大的作用。 相似文献