高等教育质量问责路径依赖的化解

高等教育质量问责路径依赖的核心是对问责主体的依赖,本质是问责权力的集中。突破高等教育质量问责路径依赖的束缚,关键在于消解问责权力的单一化运作。因此必须扩大问责权力的来源,改善问责权力的分配结构,更新问责权力的运行范式。     

做好课前准备 设置最优问题

正目前,语文课堂上常见的对话模式是"教师质疑——学生讨论——师生交流"的模式。这种理性的观察和反思的模式,存在许多亟待解决的问题,这些问题在很大程度上影响了对话的有效性,而质疑作为教师抛砖引玉的环节,是整个课堂对话的关键。那么,怎样在深入挖掘教材之后,提出高屋建瓴的问题呢?一、掘地三尺,力透纸背随着新课改的不断推进,小学语文课堂教学发生了较大的变化,有效地提高了学生学习的积极性,活跃了课堂氛围。可在实际教学中,部分教师并没有充分理解新课改的理念,依然采用传统的教学方式进行教学,不重视学生的信息反馈,不重视学生的实际学习     

跟随《泰囧》去旅行 盘点愿望清单实现地

《人再囧途之泰囧》在12月12日上映后受到观众极力追捧,被赞为"年度最好笑喜剧"。其实《泰囧》就是"发生在泰国的囧事",影片的灵感来自于导演徐峥在泰国旅游时,亲眼目睹的诸多好玩事儿。现在就让我们跟随片中主演徐峥、王宝强、黄渤共赴泰国,开启一段轻松快乐之旅。《泰囧》取景地之一:曼谷泰王国首都曼谷(Bangkok)地处湄南河东岸,南邻泰国湾,是全国政治、经济、贸易、文化、社会、科技、教育等各方     

初中化学探究式学习的体会

<正>化学是一门以实验为基础的学科,是人们在不断发现问题、研究问题、解决问题的实践过程中建立起来的。现代化学教学观认为,化学教学不仅使学生掌握基础知识和基本技能,还通过以化学实验为主的多种探究活动,体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,培养学生的创新精神和实践能力。一、探究式学习的含义与特点1.探究式学习的含义。探究式学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。探究式学习是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去主动获取知     

石羊河流域城镇空间结构模式演变研究--以古浪县为例

以石羊河流域古浪县城区为研究区,选取2000、2010年两期土地利用现状数据及Landsat TM/ETM＋影像为数据源,利用NDBI-NDVI提取古浪县建成区面积并计算相关指标,并解译各时期功能用地信息．在此基础上,借助ArcGIS10．0和Fragstats3．3软件分析研究城镇空间趋势演变特征,对古浪县城镇演变特征展开研究．研究结果表明：①古浪县主要功能用地面积总体呈现减少趋势,以农用地面积减少最为显著,其他功能用地变化相对较小．②2000～2010年古浪县中心城区面积持续增长,城区用地共增加35．96 km2,扩张为原来的1．89倍．中心城区平均每年扩张3．59 km2,扩张强度指数为8．91％．③中心城区空间扩张主要在原城镇建成区的基础上扩张,东西向空间扩张最为明显;城镇空间中心点及城镇空间集中趋势整体向东北方向变迁．     

某铅锌尾矿库资源评估方法

本文通过对铅锌尾矿库现状的调查、取样,对尾矿库中含有的可用矿物进行了资源评估,给该尾矿库提供了再选依据。     

贵州独立学院发展研究——以贵州师大求是学院为例

独立学院—贵州师范大学求是学院的办学有其独具特色的一面。在贵州8所独立学院中,求是学院是在校生人数最多、规模最大、知名度较高的独立学院,社会认知度与日俱增,所授文凭的含金量决不亚于一些普通公办高校,甚至会更好,这种新模式、新机制是完全适应贵州人才市场发展规律的,具有强劲的发展动力。     

高校图书馆学科馆员激励机制的构建

高校图书馆学科馆员的激励机制,实质就是图书馆管理者通过一定的方法对学科馆员进行激发和鼓励,使学科馆员在工作中充分发挥主动性和积极性,为学科建设提供优质、高效的信息服务。构建高校图书馆学科馆员激励机制的措施包括,塑造有价值的共同愿景,尊重个人需求,激发竞争意识,进行情感激励以及建立科学的薪酬体系等。     

现代汉语处所状语的句法位置

现代汉语句子中,处所状语的位置非常灵活。处所状语是在句首、句中还是在句末,要受多方面因素的制约。