高职院校创新创业教育课程体系构建研究

构建高职院校创新创业教育课程体系,首先,要科学地认识创新创业教育,并且对目前高职院校创新创业教育的现状与存在的问题进行客观分析;其次,要在高职院校人才培养目标的大方向下,明确高职院校创新创业课程体系要实现的具体目标,即整体目标定位为为企业一线技能型岗位培养创新创业型人才,细分目标定位为发现并培养一些有创新创业天赋的学生,将他们培养成小微企业的创办者与经营者;最后,在正确合适的高职院校创新创业课程体系目标的引领下,把握好四条构建原则,以"平台+模块"为课程体系的结构模式,合理设置好各类型课程,确保课程体系产生实效,提高创新创业教育人才培养的质量.     

"五步模拟教学法"在高职营销专业教学中的应用

高职院校营销专业的专业课门类较多，在进行专业课的教学过程中，可采用模拟教学法，先进行浅显的模拟，随着专业知识的增加，再不断地增加模拟的深度、难度，以更好地培养学生的实际营销能力。如可采用五步模拟教学法。     

让管理成为教师发展的强大推动力

教师发展是学校发展的核心要素,因为教师是学校实施有效教学的执行者,是推进教育创新的中坚力量,是学生成长的主要推动力,教改的深入靠教师,质量的提升靠教师,学校发展力的提升也靠教师。因此加强教师管理就成为学校发展的首要任务。然而教师管理往往出现"高原现象",特别是办学条件受到较多制约的普通学校,在教师管理方面     

二十四节歌

正~~     

提高团学活动质量的思考与实践

团学活动是开展高校大学生思想政治教育的重要阵地,是培养大学生成长成才的重要载体.团学活动要坚持在"量"的基础上求"质",在"质"的前提下增"量",力求"量"与"质"相结合,打造高质量的团学活动.     

五十年后的世界将会怎样

看过秋的霜红,走过冬的寒雪,终于,我们迎来了春的生机!欣赏着小草和叶芽的舞姿,不觉让我的浑身充满了朝气!时常地我会情不自禁地跳起来,就像你们这些天真无邪的小孩!哈,该来的是要来的!新样子的《少年读者》和小读者们新的学期……在新年初的“两会”中,教育和科技得到了全面的重视,由此也可以说,教育和科技的春天也来了!这个春天,是专门为你们这些学生而来的,而这样的“春天”并不是每年都有的。所以,希望同学们能在这个“春天”的美好季节里,抓住时机,好好地“垦土播种”。这样,你们的未来就一定会有个“金灿灿”的收获!     

几类常见的“年份题”及其编造

所谓“年份题”,指的是在数学题的题设或结论中出现年份数.这类问题涉及知识广,灵活多样,它常以时间观念而引起人们的极大兴趣.因而,在趣味题,竞赛题中屡见不鲜.现就几类常见的年份题及其编造归纳,整理如下. 一、“方程”型     

英语师范专业学生批判性思维能力培养研究

英语专业学生批判性思维能力弱的现象已经引起学界普遍的重视。上海师范大学英语师范专业参与由经合组织教育研究及创新中心开展的“培养和评估高等教育中的创造性和批判性思维技能”国际项目,在美国文学课程中进行教学改革实验研究,提出英语师范专业学生批判性思维能力培养的具体方法,为英语师范专业教学改革提供理论和实践经验。