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根据医学教育的终极目的,从课前、课中及课后3个环节,探讨在病理生理学实验课带教中如何培养学生实际动手能力,创造思维能力 相似文献
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以核心素养理念要求为导向,以全国学生体质健康上报数据为依据,审视我国《国家学生体质健康标准》存在的问题,认为《国家学生体质健康标准》存在着测试项目不能体现核心素养的全面性,成绩评价不能体现核心素养的过程性,免测制度不能体现核心素养的全体性,学校测试及成绩上报的观念不能体现核心素养的主动性;理想与现实的偏差,主体与客体的错位,素质与素养的差异是导致上述问题的主要原因;依据核心素养理念要求和实地调研,提出《国家学生体质健康标准》未来发展策略:实现测试体系与核心素养接轨,观念意识与核心素养接轨,评价方式与核心素养培养接轨;加强师资培训,同时《国家学生体质健康标准》发展策略不应是"单兵突进"式的修订或调整,而是组成环形链条的聚合效应。 相似文献
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随着高等医学教育招生规模的扩大,医学毕业生数量快速增长,毕业生就业难的问题进一步凸显.当前,医学院校就业指导部门应针对毕业生就业工作面临的新情况和新问题,科学地构建就业工作机制,着力从管理体系、文化体系和服务体系三个方面不断加强毕业生的就业指导和服务,提高医学生综合素质,使之充分就业. 相似文献
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基于二元论的技术结构解释 总被引:2,自引:2,他引:2
当前学术界对技术结构有多种解释方式,如"三要素说"、"四要素说"、"主客体要素说"和"软、硬要素说"等四种。本文以"软、硬要素说"为基础,探讨了软技术、硬技术所呈现的契合、耦合,及DNA螺旋的技术结构;并探讨了软技术与硬技术的关系。 相似文献
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纳米技术广泛应用于竞技领域可促进优化体育训练,创新体育器材和设备,改善运动机能,为竞技体育的飞跃发展提供了机遇。同时,纳米时代竞技体育也面临影响运动员身心健康、体育竞争不公平的严峻挑战。 相似文献
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选择格尔木市河西农场7连农田开展为期1年的藜麦种植试验,以期研究藜麦在格尔木地区的适宜性状况。通过观测获得5个播种期各阶段发育期、产量因素及最终产量,并利用同期2017年格尔木地区各气象资料,包括气温、风速、日照、日降水量等,采用相关分析法探讨藜麦生长阶段各要素指标与气象要素之间的相互关系,确定主要影响因子和影响时段,并探讨藜麦的产量影响指标,得出格尔木地区气候条件适宜藜麦种植,能够获得"两高一优"的藜麦产品,可为当地政府和农户开展藜麦农业生产、合理利用气候资源、防治气象灾害提供理论支撑和决策依据。 相似文献