纪念金岳霖先生诞辰115周年学术研讨会暨金岳霖学术奖颁奖会综述

2010年10月16日至17日,由中国金岳霖学术基金会、中国逻辑学会、华东师范大学哲学系和浙江省诸暨市人民政府共同主办的"纪念金岳霖先生诞辰115周年学术研讨会暨金岳霖学术奖颁奖会"在金岳霖先生的故乡浙江省诸暨市隆重召开.海内外专家学者、金岳霖学术基金会的领导、诸暨市人民政府代表以及获奖作者等60余人参加了此次会议.本次纪念活动内容主要包括三个议程:1、致辞与颁奖;2、大会主题发言;3、分组学术研讨.     

化学信息迁移题解答对策

中考化学新题型——信息迁移题在各地试卷中不断增多,熟悉这类题型的解答思路是中考取得好成绩的关键。解答这类题的策略是抓住题给特征信息（即新情境、新知识）,开动脑筋展开联想,巧妙地将题给新知识与已学相关基础知识对应衔接,则问题便可迎刃而解。现通过实例解析来阐述这类题的解答对策。     

从高校毕业生就业看高校的差异化发展

随着高校招生规模的扩大和毕业生数量的增多,高校毕业生就业问题愈来愈引起人们的关注。除了增加毕业生就业岗位、拓宽就业渠道以外．高校的差异化发展。以及专业学科设立中存在的影响毕业生就业的问题,也逐渐显现并引起越来越多人的注意。     

提高社区居民音乐素养的理性审视

社区居民音乐素养的培育和提升,对促进社区政治稳定、经济文化发展和国民全面发展具有重要的作用.当前社区居民音乐素养普遍偏低,对其重要性的认识也不到位,政府政策和经济发展也使居民音乐素养提升处于困境中.加强社区居民音乐素养培育,必须从社会居民自身、政府、专业团队培育和加强社区文化建设等方面全面进行.     

特色经济区域地方高校办学结构调整的依据和原则

迫于自身发展困境以及和地方社会之间供给与需求之间的矛盾,及时调整办学结构,已经成为当前地方高校改革发展的历史必然选择。该文认为,要积极推动地方高校办学结构的调整,必须以践行社会服务功能、全面提升办学水平、瞄准地方经济社会发展特色和全面落实实践性应用型人才培养模式为依据。同时,必须坚持适度控制,集中优势,特色发展原则;坚持强化服务意识,价值双重建构原则;坚持实事求是,结合自身发展实际原则;坚持整体设计,可持续发展原则;坚持强化主体意识,积极发挥文化引领功能原则;加持瞄准社会需求,动态发展原则。     

课堂减法——整合 提炼 精简

经历了热闹非凡、异彩纷呈的课堂后,我们提出一种更为朴素,更为实在,更为高效的课堂——简约化课堂。简约化课堂简约而不简单,力求以简洁、清晰、精炼的外在形式来表达丰富的思想内涵,在去繁就简的同时保留事物本身经典的部分——数学学习中应该扎实掌握的知识和形成的技能。数学课堂教学走向简约,必然要求教师学会做"减"法。这种"减"法,并不是简单地对教学素材、教学环节进行     

黑格尔对中国哲学误解的原因

黑格尔承认中国哲学是道德哲学,但同时认为中国哲学抽象思考是空洞无物的,这种空洞无物的中国哲学无法产生中国古代的科技,甚至认为中国古代的科技是从西方传入并保留几千年的形式而没有发生变化。这些明显是黑格尔对中国哲学的误解。本文分析了黑格尔对中国哲学的误解,主要源于文献资料缺乏、对中国哲学思考对象的误解和对中国哲学蕴含的辩证法片面理解三个方面的原因。     

夏日剪影

原本闷热的暑天,军训教官凌厉的眼神扫射过来,反倒让女生们倒吸一口凉气,一时间从头凉到了脚心。看来又要不幸被教官惩罚了,我们都不禁为自己刚才在训练中的喋喋不休而懊悔不已。这时一个看似调皮却不乏善意的男生,大义凛然地说道:"教官,其实刚才是我在埋怨!""不,是我们!""没,你搞错了,是我刚才喊腰酸背痛来着!"此起彼伏的男生的应     

论逻辑系统的多样性

如何看待各式各样的逻辑系统?一元论、多元论和工具论提出了各自的观点.在分析和批判哈克的整体多元论的基础上,笔者尝试提出了“逻辑基础论”,拟从不同的角度重新审视这个问题,以期做出更合理的解答.     

化学课堂教学中学生课前预习的作用及方法

认为有效课堂的构建,其重要途径就是要做到使教学的重心前移,培养学生良好的预习习惯是解决有效课堂问题的重要环节之一。阐述了课堂教学中学生课前预习的作用及方法。