作文与求异思维

求异思间维,就是多方向、多角度。多起点、多层次地思考问题,并在多种思路的比较中,选择富有创造性的,最能有效地表达自己思路的,揭示现象与本质之间的差别的一种思维方式。在作文教学中,我们应该提倡求异思维,（当然,在其他学科教学中,也应该提倡）因为它能启动学生的求新意识,让学生用新角度。新观点去认识事物,表达出与众不同的独特见解。陈旧的教育思想和教学方法,差不多都采用保守、封闭、狭隘的思维方式,大大地束缚了学生的自主性。随着社会经济体制的改革,素质教育的实施,那种因循守旧、,墨守成规的趋同性、单向性的…     

浅谈“活动单”的设计、制作和应用

活动单导学模式的第一步是“活动单”的设计和制作。“活动单”包括四部分：课题、学习目标、活动方案、检测反馈。     

构建教师合理流动的退出机制——“县管校聘”实施的困境与突破

“县管校聘”是当前我国基础教育教师人事制度改革的重要政策,其目的是希望通过教师合理流动实现县域内优秀师资的均衡配置。然而,在推进优秀师资在城乡均衡配置的同时,少部分难以满足聘任要求及不适合从教的教师,需要引导其有序退出教师行列。一个理想、有序、高效的教师人事制度,应该是有进有出,既能源源不断地提供优秀师资,又能实现师资有效良性流动的体制,而我国当前教师退出机制的缺失成为影响“县管校聘”政策顺利实施的瓶颈。构建可行有序的教师退出机制,需要建立清晰的教师退出的领导、督导和问责机制,健全教师退出机制的实施方案,建立和完善具有人情味的教师退出保障机制,提升基层教师对教师退出机制的理解度和支持度。     

高校档案信息管理与传播中的伦理困境探析

在高校档案信息管理与传播中,存在着信息保密与开放利用、知情权保障与隐私权保护、档案信息数字化与知识产权保护等三大伦理困境.为突破这些伦理困境,高校档案管理部门应当着手制订档案信息的伦理规范守则,注意档案立法中的伦理融入以及提升档案管理者与利用者的伦理自律精神.     

烟气二氧化硫浓度确定的探讨

指出了烟气中二氧化硫浓度的确定除已投产锅炉可采用实际测量法外,其他均采用计算或根据燃料收到基硫份(Sar)估算等方法确定,通过估算法和计算法的计算比较、分析认为,估算法κ取值具有不确定性,燃料发热量不同,κ取值不同,烟气中二氧化硫浓度的确定应采用计算法。     

重庆市学位与研究生教育40年回顾与展望

自我国学位制度正式施行以来,重庆市学位与研究生教育历经恢复发展、独立探索、快速发展、改革创新四个阶段。40年学位与研究生教育历程中成效与不足并存,总体上学科水平稳中有升、学位授权结构逐渐优化、学位授予质量明显提升、学位管理逐渐规范。重庆市学位与研究生教育应遵循如是发展之路：聚焦国家政策导向,持续加强顶层设计和统筹管理;聚焦经济社会发展需求,着力优化规模结构;聚焦高层次人才需求,着力优化层次结构;聚焦应用型高端人才需求,着力优化类别结构;聚焦急需紧缺高端人才需求,着力优化学科结构;聚焦高质量发展,着力提升学科建设水平;聚焦立德树人根本任务,着力提升学位授予质量。     

视听教学法

视听法的教学过程是一个感知、理解、练习和活用的过程,它的教学手段是通过各种图像和谈话、人的动作、体态、手势、表情及语调、节奏等语言直观手段,直接用外语进行释义和练习的情景语言教学。这种教学对培养学生口语极为有利。     

给点阳光就灿烂——班级管理中“突发问题处理”案例简析

在班级管理的实践中,班主任常会遇到许多新情况、新问题。比如:早恋、与家长的对立、落后生、旷课、上课说话注意力不集中或打瞌睡、吵嘴打架闹矛盾、沉溺于网络玩游戏、心理强迫症或抑郁症、离异家庭对学生的     

把学习的主动权还给学生——对《思想品德》课教学的探索

本文探讨了<思想品德>课教学中的几个误区,作者认为,真正构筑理想课堂,是全体思想品德学科教师必须面对和反思的话题.