WTO体制下两岸四地区域经济一体化模式探究——GATT第24条、GATS第5条之启示

在WTO体制下,探寻一种模式,使其既不违反WTO非歧视原则,又能继续赋予中国两岸四地在贸易和投资活动中特殊优惠待遇。GATT第24条、GATS第5条之规定为两岸四地寻找这样的模式提供了法律可行性。基于两岸四地当前的关税状况及服务业对外开放程度,在“一个中国”的原则下,建立两岸四地自由贸易区模式应是既具合法性又具合理性的目标模式;而在中国内地与台湾之间也效仿CEPA进行类似的双边经贸一体化的制度性安排,应作为过渡形式。     

直击2010年中考理综冲刺复习之对策

在中考复习的冲刺阶段,如何让学生的水平和能力有一个质的飞跃,是广大初中毕业班师生渴望解决的问题。回归课本、用活试题、查漏补缺、精选简练、心理调整就是解决问题的法宝。     

新课程化学习题教学问题情境的创设

化学习题教学是化学教学必不可少的重要环节之一.创设问题情境,引导学生掌握化学习题的分析方法,教师在教学中要注重基础,注重过程,注重思维发展,注重培养学生的创新能力.     

多功能车载防盗及蓝牙免提移动通信系统设计

以GSM网络应用为基础,适用于所有GSM网络覆盖的地方.选用PT2262和PT2272编码与解码模块实现防盗功能;TC35GSM移动通讯模块和MCU串口通信连接,使用AT指令集控制进行语音通话,发送、接收短消息;采用CSR公司的BC215A芯片,实现蓝牙免提功能.     

对思想道德修养与法律基础课实效性的教学思考

《思想道德修养与法律基础》是高校思想政治理论类课的核心课程之一。针对教学的低效的现状,本文认为在教学方式、教育环境、教师自我素质等方面下功夫,是提高该课程实效性的有益尝试。     

美国加州大学伯克利分校本科生研究能力培养的实践与启示

美国加州大学伯克利分校在本科生研究能力培养方面采取了诸多措施,形成了著名的"伯克利模式".他们的做法对我国高校本科生研究能力培养和开发具有以下的启示:应设置多种本科生的研究项目,增加可供学生选择的项目集合;健全组织机构;研究经费充足;加强对参加研究能力训练项目的学生的资格审查和项目前的培训工作;规范对参与研究能力培养和开发的学生和教师的相关激励政策.     

“小数的意义”教学设计与评析

教学过程：一、导入课题 师：同学们,你们熟悉《三字经》吗？我们来一起背几句好吗？（生背略）《三字经》中有这样一句话“一而十,十而百,百而千,千而万”,你知道是什么意思吗？     

督导与评估相结合的教学质量监控体系的研究与实践

随着高等教育规模的持续大幅增长,我国高等教育已由"精英教育"逐步转变为"大众化教育".高等教育质量备受社会和民众的关注,也成为高等学校自身发展中必须处理好的关键问题.督导与评估是质量管理行之有效的方法和手段,因此,要加强对教学质量的有效监控和管理,不断提高教学质量,必须构建科学的校内教学督导评估机制.     

直击2010年高考化学后期复习之对策

【高考展望】 现代化是高考命题的长效热点,近年来高考试卷中关于古代中国农耕经济和近现代中国工业发展的试题量和分值明显增加,已成为高考命题的重点和热点区域。突出中国经济从农业向工业转型的必然趋势和经济工业化是中国现代化的核心内容。2009年广东、江苏、山东等省的高考卷中都有所涉及。     

浅议节约型高校后勤管理

创建节约型高校后勤是高校发展的趋势,是高校后勤自身发展需要,更是高校后勤实现育人功能的体现.文章在分析高校后勤管理现状的基础上,提出了后勤管理部门在节约型校园创建中应采取的对策,有助于正确认识后勤管理在创建节约型校园中应发挥的重要作用.