“我十年后的数字生活”

信息社会正在以惊人的速度迅猛发展。据报载，2003年，中国已有8000万网民，2.68亿手机用户，4500万网络游戏用户，9800万有线电视用户，780万宽带用户，60万数字电视家庭，     

发展民族教育是振兴甘孜州的必由之路

一、民族教育发展成就与经验 甘孜州是以藏族为主体的多民族聚居区,解放前夕,尚处于封建农奴制社会历史阶段。社会经济发展的落后性,决定了我州民族教育的落后性。全州仅有四十二所学校,三千多名学生,其余是寺院教育。建州后,党和政府采取了一些特殊政策措施帮助发展民族教育事业,从人力、物力、财力诸方面给民族地区支持和照顾,从内地派来了一大批干部和教师到我州开展教育工作,建立了幼儿园、小学、中学、民族师范学校、民族干部学校。随后工业、财贸、卫生、农牧、技工等中等专业学校也相继建立,还创办了寄宿制民族中、小学校     

孤东油田稠油井作业的探讨

本文从挖掘工艺措施潜力角度入手，总结了孤东油田稠油井作业措施实施现状和取得的效果。     

油田作业返工井数量的有效控制

井下作业的质量提高是减少无效投入、提高油田开发水平的有效措施。做好方案论证、过程控 制、考核机制手工作有利于进一步提高作业施工质量,减少返工井的数量。     

红州创新精神是最可宝贵的精神遗产——纪念恩师红州逝世20周年

笔者以与赵红州教授相识相知相随20年的亲身经历,深情回忆和介绍了与赵红州的相识过程、赵红州的学术贡献、创新精神、高尚品格和留给后人的可宝贵的精神遗产。我们今天怀念红州,是因为他始终有一颗满满家国情怀的、滚烫的"丹心"。这是方新名誉理事长在福州红州纪念会上致辞时着重强调的一点。     

关于地方高校开放性实验室建设的探讨

在大部分地方高校中,学生只有在上实验课时才有机会进入实验室,这严重制约了学生创新能力、实践能力的发展。建立开放性实验室,吸引有兴趣的学生自己设计并完成实验,以培养他们的创新、实践能力。文章就地方高校开放性实验室的建设提出了新观点、新思路。     

“千里蒓羹,未下鹽豉”的新解釋

這是非常有名的典故/段子了。見於《世說新語·言語》:陸機詣王武子,武子前置數斛羊酪,指以示陸曰:“卿江東何以敵此?”陸云:“有千里蒓羹,但未下鹽豉耳!”同事異文又見於《郭子》:陸士衡詣王武子,武子有數斛羊酪,指以示陸機曰:“卿東吴何以敵此?”機曰:“千里蒓羹,未下鹽豉。”(《太平御覽》卷八六一;參見《御覽》     

论王德威华语语系文学思想的建构——以《华夷风起：华语语系文学三论》为中心的考察

王德威的《华夷风起：华语语系文学三论》一书开创且系统性地论述了华语语系文学的观念,爬梳各界对海外华文和中国文化及文学的想象,和而不同的让华语语系文学不必依附于中国大陆学界所倡导的世界华文文学门下。文章从该书论述的逻辑线索出发,提炼出王氏在书中体现的温和的后殖民观念和空间构建观,并结合他的其他作品,思考了其华语语系文学思想的可行性。     

百万扩招背景下建筑工程技术专业人才培养研究

近年来,随着相关政策的出台,国家提出要加强培养应用型人才,在此政策的影响下,高职院校的人才培养方案以及策略均发生了改变。现如今,在高等职业教育不断深化改革以及“百万扩招”的时代背景下,国家对于高职院校建筑工程技术专业人才的需求正在不断提升。高职院校应当结合时代的发展培养创新型优秀人才,重新提出教育标准的相关内涵,为学生提供一个良好的学习环境,提升人才核心竞争力,进而更好地推进职业教育的发展和进步。     

西部民族地区经济的基本特征探析

由于独特的地理环境和资源优势，使西部民族地区经济发展具有不同于沿海和内地的显著特征。在西部开发中，只有从这些特征出发，才能把握民族地区经济发展的脉搏，做出正确的开发决策。