关于藏传佛教与社会主义建设相适应的探讨

宗教是当今世界各国存在的一种普遍现象,它不同程度地影响着各国的政治,经济发展和人们的思想意识。因此,正确处理宗教问题是目前世界各国都非常重视的一个重大问题。在我国社会主义历史时期,宗教作为一种世界观是与唯物论根本对立的,但作为一种思想信仰却具有长期性、复杂性、群众性、国际性,因而还会长期存在下去。特别是在宗教历史悠久、涵盖面广、影响深远的藏区,藏传佛教不仅难以在短时间内消亡,而且还将对藏区的政治、经济、文化等各个方面继续产生影响。因此,如何正确对待和处理宗教问题,使宗教与社会     

始终坚持马克思主义宗教观 全面贯彻落实党的宗教政策——加强我州宗教事务宏观管理的对策研究

党的十一届三中全会以来,在全州各级党政组织和爱国宗教团体的共同努力下,我州宗教工作取得了显著成绩。整个宗教形势是好的,稳定的,广大宗教界人士和信教群众对党的宗教政策是满意的,党和信教群众的关系是融洽的。当前,全州上下都在认真学习贯彻中央2号文件精神,为我州经济上一个新台阶而努力奋斗。这个形势,对宗教管理提出了新的更高的要求,务必认真研究新情况,妥善处理新问题,才能适应新的形势,更好地为民族地区稳定、开发、发展服务。因此,进一步强化对宗教事务的宏观管理,积极引导宗教与社会主义社会相适应,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

一次庄严宣誓 一生忠诚不变

本书收录《人民日报》刊发的相关报道,选取当代有代表性的英雄人物,包括为国献身的爱国英雄、勇于开拓的时代英雄,以及不懈进取的奋斗英雄等,以弘扬英雄精神、讲好英雄故事,有利于广大党员干部学习英雄事迹、传承英雄精神,让民族精神、英雄意志融入血脉、薪火相传。     

黄南州教师队伍建设工作情况介绍

一、基本情况 截止2008年底，全州共有各级各类学校211所，在校学生达51043名，教职工2974人，其中：中学教职工899人，小学教职工1950人，职业学校教职工35人，幼儿园教职工90人。     

基于深度学习的高中历史教学策略探索

素质教育背景下,高中历史教学强调学生的深度学习,从而帮助学生突破已有认知,获得新的理解,形成全新的思维,并掌握将不同知识运用于处理实际问题的方法技巧。可见,高中历史教学中让学生实现深度学习有着较为深远的意义。本文围绕深度学习下的高中历史教学策略等相关问题展开论述。     

应用型高级艺术人才培养模式探索与实践

关于大学教育,在诟病不断的今天,我们看到了诸多的危机。没有人会想到,大学这个最富有想象力的传授知识的地方,生产出的却是标准化的、同质的产品,许多人虽然拿到了大学文凭,却被职场一次次抛弃。为改变此种现象,诸多的学校都在探索,北京大学"元培计划"模式、复旦大学"复旦学院"模式、西昌学院"本科学历+职业教育"模     

加强科技创新促进跨越发展

迪庆州农科所成立于1973年建所40年来,以"出成果、出人才、出效益"为目标,围绕加快推进"建设创新型云南行动计划",为农业增产、农村发展、农民增收服务. 1以藏区粮食安全为主线,加强青稞生产技术研究与推广 青稞是藏族人民的主要粮食,是藏区粮食安全的主线,先后承担实施了"国家青稞商品良基地建设"、"优质青稞良种选育及高效栽培技术示范"、"青稞高效栽培技术研究及产业化示范"、"无公害爵稞生产标准示范园建设"、"加工型青棵良种繁育基地建设"、"迪庆州青稞产业化开发"等10多个项目和课题拥有自主知识产权的青稞品种4个,科技成果2项,《无公害青稞生产技术规程》成为迪庆州第一个农作物栽培地方规范,使青稞生产满足粮食安全,青稞商品率逐步提高,产业化模式初步形成.     

假侦探(十六)

前情提要身患重病的李似乎被逼到了绝路之上。随着调查的展开,一切并没有变得清晰起来,反而陷入了更深的迷雾之中。种种证据都在指向他周围的人:校长、菲利普,甚至包括弗吉尼亚本人。他们似乎被某种神秘的力量团在了一起,但在这件失踪事件中,彼此的身份又那样对立。到底谁才是使弗吉尼亚失踪的始作俑者?这一切到底是一个阴谋,还是一个只有李自己被蒙在鼓里的巨大玩笑?随着案情不断抽丝剥茧地进行,真相似乎就在眼前……     

雏燕脱险

今天是星期日,小芳走出瓦房,来到亭子里做操。亭子旁,桃红柳绿,小芳开屯圾了。做完操,小芳就转身回家了。     

浅论教师素质 通化钢铁公司第一中学

一、渊博的知识素质作为一名教师,应有扎实的专业理论知识,较高的学术水平,教师只有孜孜不倦地读好书,才能诲人不倦地教好书。学校是传播知识的摇蓝,知识是连接教师和学生的纽带,有广博的知识是教师自我完善的基础要素。同时,还要不断学习,更新知识,更新观念,跟上时代发展。教师只有通过不断地继续学习,努力掌握,新理论,形成新观点,才能使学生们觉得学有价值,学有所用。二、良好的语言表达素质教师在课堂教学传授知识的过程中,教师主要通过自己的语言表达来完成。教师的语言