探求一类组合数的和

高中代数第三册P83有这样一道习题:例1.证明 C_n~1 2C_n~2 3C_n~3 … nC_n~n=n·2~(n-1).这道习题实质上就是求左边这些组合数的和,这些组合数前面的系数有一定的规律,下面对这类组合数求和问题作些探讨.     

fpn-平坦预包络

通过fpn-平坦模类来研究模的相对预包络的存在性.当n≥2时,证明了每个左R-模都有fpn-平坦预包络;R为右fpn-遗传环当且仅当每个左R-模都有满的fpn-平坦预包络;R为右fpn-内射环当且仅当每个左R-模都有单的fpn-平坦预包络.     

屈原在汨罗

汨罗在东洞庭湖畔,它是解放后划建的一个新县。奔腾不息的汨江,自江西发源,流经平江,在古罗子国附近汇入湘江,故此处名日汨罗,经洞庭入长江,这是一条源远流长的江河。汨罗之所以出名,主要是由于我国古代伟大的爱国诗人屈原曾被放逐到这里,度过了他的晚年,并在这里投江殉难,为国捐躯。至今,这里的人民还传颂着他的许多神奇美丽的故审,保留着不少纪念这位爱国诗人的名胜古迹。     

高铁酸盐稳定剂的筛选

筛选实验证实:高碘酸钾可作为高铁酸钾碱性稀溶液的有效稳定剂;硅酸钠亦有一定的稳定作用;但高碘酸钾与硅酸钠、磷酸钠、钼酸钠、氯化铜等配合在减缓高铁酸钾分解中无明显协同作用。其中氯化铜具较明显催化作用。     

小学英语课堂游戏要做到“五性”

在英语教学中加入适当的游戏有利于激发学生的兴趣,符合"乐"学原则。它强调了学生的主体性,要求学生共同参与,而不是教师唱独角戏,体现了教师主导与学生主体作用的共同发挥。一、全体性设计游戏时特别注意要面向全体学生,难度适中,让大家都能参加,并根据学生实际分层次开展游戏。如复习课上,组织     

哪个更重要

文文是我的小邻居,今年刚3岁。她是个活泼漂亮的女孩儿,常来我家串门。最近,小家伙对我爸刚买的电脑形状的小闹钟产生了兴趣,因为只要按一下闹钟的开关,合     

因势利导 鼓励探究 有效导读——教《两个铁球同时着地》的感受

教《两个铁球同时着地》第一课时后,我和学生们到篮球场旁边去观看钻工钻井。一会儿,生A说:“井出些水了,再钻深一点水会更多。”我顺意问:“为什么?”她说:“井,钻得越深,岩层越多,从岩层中流入井的水就越多。”“真聪明,”我称赞道,“你能不能在学习方面说一句同理的话?”“能,”她想了想,大声说,“学习,探究得越深,获得的知识就越丰富。”“对。”我伸出大拇指夸奖,并因势利导地提出了一个高要求,“你能不能举一个学习上的例子来说明一下?”学生A正要举例,上课铃响了。“到课堂上再说吧!”说着我们走回教室。课堂上,同学们听完我以上的…     

重要无机反应发生的优先规律例析

众所周知,物质间能否发生化学反应主要决定于它们的本性,即主要决定于其内因(物质的结构)。然而,有两大类无机反应的发生不但与量的多少有关,同时,还存在着反应发生的先后,即优先(次序)规律。     

教学创新是培养学生实践能力的关键

《计算机应用基础》教学大纲中明确指出学生的能力培养目标为运用计算机获取和处理信息的实践能力。我在教学中从教学理念，教学目标、教学环境、教学模式、教学方法等多方面进行创新，并取得良好效果，深深地感觉到教学创新是培养学生实践能力的关键。     

谁在说谎

我对林子说:别上这个红色发夹,让我和陆枫在这两天知道哪个才是真正的你……诡秘的林子林子是我的妹妹,和我同在高二(2)班,但她从来不叫我哥哥。在她看来,比她早出生的那两分零六秒,只不过是趋向于零的数字,根本就是可以忽略不计的。不过好在她性格温顺,挺讲情义的。