不动产历史档案开发利用的应为、难为与可为

不动产历史档案的凭证价值、学术价值与文化价值,构成了其开发利用的“应为之由”。但当前的开发利用实践还存在形式单一、深度不足、传播有限等“难为之境”。借鉴TOE理论框架深入分析发现,存在资源状况、理论研究、制度标准、资金支持、态度认知等方面的“难为之因”。为解决上述困境,特提出相应的“可为之策”：盘活档案资源、理论与实践互动发展、法规研读与制度保障、主体协同落实支持、转变价值认知等。     

拓展知识重在联系——浅谈氧化还原反应知识的总结

教学中如何引导学生突破重点、难点知识,是学生学好化学提高学习（复习）效率的重要环节．为此,教师在教学进程中要适时地对这些重点、难点知识“打歼灭战”,即采用专题的形式攻克知识难点,总结规律．这样,才能使学生克服盲目性,增强主动性,提高自信心,养成善于分析、善于总结的好习惯,对学生的学习（复习）将会收到事半功倍的效果．本文扼要将氧化还原反应的一些重点内容（知识）进行总结,以期帮助学生真正掌握这一核心知识．     

关注时序教学 回归学科本位——关于高中历史课堂如何渗透“时空观念”素养的几点思考

普通高中历史学科要以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标,时空观念素养是历史学科诸素养中本质的体现,而时序观念又是时空观念中最重要的一环。因此,思考如何在历史课堂教学中渗透培养学生的时序观念是每个历史教师面临的重大课题。     

EPS外墙保温装饰材料的施工工艺及性能应用分析

<正>随着政府大力推动实施建筑节能,保温装饰一体化被列为建材领域墙体材料板块中的重点发展产品之一,改变了当前国内建筑保温领域的形态,对外墙保温装饰的要求越来越高。本文首先对EPS外墙保温材料的性能特点进行了简要分析,其次结合工程实例阐述了其施工工艺流程,最后对其保温性能和燃烧火势蔓延影响因素进行了定量分析。     

我的母亲

<正>“母爱像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩,内里总是深藏着甘甜的汁液。”我的母亲,便是这样。印象中的母亲总是极严厉的,可以与《五猖会》中鲁迅先生的父亲相媲美。从小,母亲就让我背古诗词。起先,只是四句的五言或七言的小诗,每天要背三到四首。后来,我渐渐长大,到了三四年级时,母亲偶然间在图书馆发现了一本《豪放词》,里面是许多诗人所作的风格豪放的诗词,附有译文与解析,她十分喜欢这本书,     

研究型大学校院联动有组织科研的实践与探索——以上海交通大学为例

基于上海交通大学机械与动力工程学院开展有组织科研以及和涉海单位协同开展“大海洋”行动计划专项的实践,从职能定位、管理方式、组织形式等维度探究了研究型大学校院联动有组织科研运行的机制。二级学院采用闭环全生命周期科研创新管理模式,探索形成了科研区域协同创新管理模式,并探索融入上海临港进行有组织的科研合作,为研究型大学校院联动开展有组织科研提供了最佳实践标杆案例。“大海洋”行动计划聚焦国家重大战略需求,有组织地从多学科交叉创新、创新基地建设、优势资源导入、组织机制建设等方面,以需求导向和平台化布局开展协同攻关,形成一种产学研用融通全链条生态体系科研发展模式。研究结论可为我国研究型大学校院联动开展有组织科研实践提供参考。     

“岗课赛证”融通背景下《农产品安全检测技术》课程的教学改革与实践

“岗课赛证”融通的最终学理逻辑就是要以职业技术学院为学生的主要学习平台,并且以对应产业的相关岗位标准作为学习起点。基于此,本文主要研究如何在“岗课赛证”融通背景下,开展《农产品安全检测技术》这一课程的教学,从而打造更为全面的相关产业人才培养体系,由此更好地适应目前产业发展变化的新业态。     

开放存取与图书馆之应对

阐述了开放存取运动产生的背景、涵义及特点,分析了其对图书馆的影响,并提出了图书馆应对策略.     

高考英语听力常见题型分析及对策

本文比较详细而具体地阐述了高考英语听力测试的常见题型的考点及给出了一些参照性的对策,旨在提高学生高考英语听力测试的技巧及平时训练注意的方面,最终提高听力成绩。     

以人为本构建和谐高校图书馆

阐述了建设和谐高校图书馆的基本因素、重要环节和基本要求。