化学教学中学生解题技能的训练方略

在化学教学中特别是在复习环节,教师应关注学生正确、简明、迅速、灵活解答化学题的技能的培养.具体来说,要引导学生审清题意、找相关知识点,剖析题意、找突破口,综合分析、形成思路,选好方法、实施解题方案,并及时回顾与总结.     

让学生在探索数学的快乐生活中学习

新课程标准的实施，使我们重新审视自己的教育观念、教学方式。数学学习应作为一种乐趣、一种享受、一种数学奇境的探索与渴望，让学生在奇妙的数学情境中成为具有“创新意识与实践能力”的探索者、体验者，用自己的策略探索解决数学问题，体验数学的神奇与价值，徜徉于生活数学、活动数学、探索数学的快乐生活之中。     

美国华盛顿大学跨学科教研融合模式及经验启示

运用多案例分析方法翔实分析华盛顿大学的跨学科基础教学平台、专业导向的本科生跨学科教学、项目导向的研究生跨学科教学和跨学科研究运行模式的特色实践及核心特征,归纳出华盛顿大学纵向一体化的跨学科教学体系、无边界跨学科运行模式和跨学科教研融合模式。基于此,对我国研究型大学和研究教学型大学有效开展跨学科教学和研究提出相应的对策建议。     

美国的房地产投资信托基金研究及其借鉴

房地产投资信托（REIT）在美国既是一种新兴的投资工具，也是一种良好的融资工具。它对保护中小投资者的利益，促进房地产的发展均有深远意义。本文在对美国REITs的发展概况、种类结构、运作模式以及约束机制分析的基础上，结合我国房地产业的融资状况和法律制度现状，对房地产投资信托基金的设立和运作作了初步的探讨和构想。     

方言保护与传承的意义浅析

近几十年来,我国在全国各地大力推广普通话,一定程度上抑制了方言的发展。针对这种现象社会上出现了多种观点,部分专家认为大力推广普通话,可以完成民族语言统一,促进民族凝聚力的增强;而另一部分专家呼吁保护方言这种历史文化的载体,在传承和保护方言的同时合理推广普通话。从几种观点角度出发,对方言的存在意义进行讨论,进而对如何传承保护方言提出若干见解与措施。     

康熙皇帝与数学

在安溪俊民中学校园内存有一块非常珍贵的石碑,该石碑是康熙五十七年康熙帝御祭李光地的祭丰碑》.石碑长2.92米、宽1.07米、厚上部刻有双龙戏珠浮雕,双龙中间是汉、满双文阴刻隶书书写的敕建二字.碑身也是用汉、写,这是福建省迄今为止发现的第一块用汉满双文《御18厘米,满双文书     

短跑速度训练的几点体会

绝对速度练习是短跑项目的重要素质训练。机体的这一活动主要靠磷酸原供能系统供能,机体能对各供能系统的动用主要取决于肌肉的机能状态～运动强度与运动持续时间。供能速率快,供能时间一般小于6＂—8＂。因此在安排速度训练课时,要遵循这一原则合理安排。训练的强度、数量以及间歇的时间、     

英美有声读物面临市场挑战

过去多为视障人士及老年人感兴趣的有声读物,现在却成了先进技术和尖端出版的一部分。读音频书成了业内最具实验性的活动之一,如未删节的有声书《巴尼·蒙罗之死》成了苹果iPhone的应用版本,这种应用可增强与电子文本同步阅     

美日韩自主知识产权成果产业化政策体系研究及其启示

随着全球产业竞争的日益激烈,如何系统优化创新政策体系,有效推进自主知识产权成果产业化越来越成为各国提升核心竞争力的关键.本文基于自主知识产权成果产业化过程模型的政策分布模型,系统分析了美、日、韩三国在自主知识产权成果产业化四个不同阶段的创新政策分布,以期对中国系统完善促进自主知识产权成果产业化的政策体系提供借鉴.     

以榕村文化为载体,彰显“俊民”人文底蕴——记安溪俊民中学的特色校园文化建设

<正>一、学校概况学校位于素有"小泉州"之称的历史文化古镇——安溪湖头镇,它的前身为"榕村书屋",一代名相李光地曾在此"讲授性理之学,诵读圣贤之书"。1944年春,学校正式设班开学;1956年,学校增办高中部;1996年10月,