学前英语教育专业“学前为本”课程体系的研究与构建

学前英语教育专业课程体系改革是培养合格幼儿英语教师的重点和难点。通过剖析社会对幼儿英语教师的核心素质要求以及高专类院校本身的校情和学生的学情,建议放弃过去不切合实际的以"英语为本"和"双轨并进式"的专业课程体系,确立"学前为本"的专业课程体系。     

大类招生模式下专业分流方案设计与实例分析

在高等教育改革进程中,大类招生已成为诸多人才培养模式改革尝试中的一个主流方向。专业分流方案的科学性与合理性是该培养模式的重要组成环节。针对此问题,本文基于成绩优先和志愿优先两个原则提出了两种专业分流实施细则,并采用Delphi编写出完整的专业分流软件系统,通过实例进行比较分析,挖掘大类招生模式下专业分流过程中的表象与内涵。     

论逻辑通识教育的必要性和可行性

通识教育是现代高等教育的重要内容,逻辑思维素质的培养是其应有之义。然而,传统的逻辑教学存在定位不清、内容混杂、方法单一、理论与实践脱节等诸多不足。如何改变这一局面,真正做到逻辑教学现代化,已成为我国高校逻辑教学改革之重点和难点。应借鉴国内外先进教学经验,深入探讨高校逻辑通识教育的必要性和可行性。     

不同年龄幼儿基本折纸技能的现状分析及指导策略

正一、问题提出折纸是我国一项绵延千年、具有悠久历史的传统民俗技艺,也是广为流传的深受孩子们喜爱的手工游戏。作为幼儿园艺术领域的一部分,折纸也有良好的教育功效。任何一个折纸作品无不是从基本的折纸技法组合创作产生的。在折纸活动中教师要引导幼儿学习折纸的基本术语和技法,使幼儿牢固掌握对边折、对角折、集中一角折、集中一边折、双正方折、双三角折、四角向中心折和组合折等基本折叠技能,再经巧妙组合,就能完成任何复杂的折纸造型。     

跨文化交际视角下的中国英语特色词汇研究

在我国对外交往和各种跨文化交际中,不可避免要使用英语来表达中国文化中特有的现象,但人们并没有正视中国英语词汇的客观存在。事实上,中国英语是标准英语与中国的社会和文化环境相适应的结果。中国英语词汇也越来越多地进入到英语词汇中去,被国际社会所接受和认可。从跨文化交际的角度分析了中国英语词汇形成的原因和分类,提出大学英语教学中引入中国英语词汇教学的重要意义,以及如何构建输入具有中国特色文化内涵词的有效途径。     

小学英语学习中“导”的方法

正作为语言学科,英语的学习难度比其他学科大,学生在学习中常常会有许多困惑,比如:无法突破学习难点,难以熟练掌握句型,感觉英语枯燥无味,日渐失去兴趣与信心……针对这些问题,教师应时刻关注学生的情感变化,善于通过引导,帮助学生走出困惑,重拾学习信心。本文试谈几点尝试。一、玩中"导",激发学习兴趣适当采用游戏对教学大有裨益。德国教育家福禄培尔也认为:游戏是儿童活动的特点。通过游     

逆天行道的自媒体

正所有新观念、新技术的产生都会触犯传统,自媒体对于传统媒体的逆袭,也许就像雪崩一样,毁掉的只是附着在传统媒体身上那层腐朽的苔衣而已。2012年的年度汉字,是"微"。这个字因众望所归而火热出炉,基本上就是缘于"微"打头的微博等自媒体雨后春笋般地一拥而上,不长的时间里便缩微了大众与传媒的距     

让消息在报纸上唱主角

让消息在报纸上唱主角颜维华消息是报纸上的主要体裁。可是，当前在一些报社的编辑部里，消息常常成为“缺门货”。编辑手头没有多少“本报讯”可编用，只好用空洞的言论、单调的人物专访、枯燥的长篇通讯、炒冷饭式地综述等充塞版面，或者靠文摘度日子。有一家省级性的报...     

碱金属盐类的特殊性及其运用

Na2CO3和NaHCO3是碱金属盐类中最具特点的两种盐，我们在学习(复习)中必须给予高度的重视，要真正掌握其实质及运用．     

双语班学前儿童语言发展中的问题及对策

在双语教学实验中,学龄前儿童语言发展的研究已取得了一定的成绩,但仍存在着一些困惑与问题。本文试图剖析其产生原因,并寻求解决问题的策略,以达到预期的语言训练效果。