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41.
“圆锥曲线上存在两点关于某直线对称”是解析几何中一类典型问题.这类问题涉及的知识点多,解决方法综合而灵活,是学习的一个难点,同时,又是高考的一个热点.本文撷取几道实例进行剖析,从中透视处理这一类问题的“通法”与“巧解”. 相似文献
42.
43.
为适应社会经济发展对人才知识结构和能力的多元化要求,我国高等院校逐步向灵活多样的现代教学运行机制过渡,起到主要作用的便是辅修与双学位制度的具体实施。阐述辅修/双学位教育的实施意义,详细分析了当前的实施辅修/双学位教育管理中出现的问题,并对如何完善和发展辅修教育提出了一些思考和建议。 相似文献
44.
从初涉课改的喜悦和激动到如今的理性和思考,我们在与新教材"亲密接触"的一年多时间里,发现新教材在教学目标、内容、呈现方式、编排的顺序、渗透数学思想方法等诸多方面都有了许多新的特色. 相似文献
45.
在数学课堂中培养学生的数感,首先,可通过感知使学生理解数的意义,并能表示生活中的数,从而建立数感。其次通过实践活动、合作探究使学生加深对数的理解,使数感得到发展。最后可通过解决实际问题把现实中的问题与数量关系建立联系,提出问题并选择适当的方法解决问题,领悟数感。 相似文献
46.
颜晓霞 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(6):64-64
“我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳”,我也有一个心灵花园。漫步心灵花园,那里是万紫千红,百花争艳,令人心旷神怡。 相似文献
47.
48.
49.
董玉凤 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(6)
前几天,我和妈妈去买鞋。到了鞋店,我一看到那双蓝色的球鞋就爱不释手。学校正流行这种大头款式的球鞋,同学们都喜欢这种式样,我也不例外。我用脚一试,“啊,正合脚。”我高兴得又蹦又跳。“妈,我就要这双了。”“这种球鞋,鞋底那么硬,穿着能舒服吗?”妈妈很是怀疑。“舒服,舒服,当然舒服。”说着,我穿着鞋走了几圈。其实这双鞋穿起来是不舒服的,但为了跟潮流,也顾不得那么多了,于是我装着很舒服的样子走着。可是妈妈还是不同意。终于,在我的苦苦纠缠和售货员的努力推荐下,妈妈勉强地点了头。回到家,妈说:“这鞋子肯定没… 相似文献
50.
颜家安 《海南师范大学学报(社会科学版)》1997,(2)
导论辛弃疾作为词人,上承北宋之正声,下开南宋之别派,雄风杰调,扫空万古,其文学地位自足千古。然仅以词人目之,则失之远矣!其门人范开曾说:“公一世之豪,以气节自负,以功业自许,方将敛藏其用以事情旷,果何意于歌词哉,直陶写之具耳。”①此论可谓深知稼轩者,辛弃疾不仅是“词中之龙”o而且是出将人格的英雄,“力能杀人”的“青咒”,③运筹帷幄的军事家、谋略家,陈亮谓辛弃疾“经纶事业,股肱王室之心。游戏文章,脍炙士林之口”;刘过寄辛词日:“古岂无人,可以似我稼轩者谁?”①作为一位英雄,一代将才,辛弃疾应当说是… 相似文献