思辨一路相随,浸润深度数学思维

思辨式教学是根据辩论式教学而提出的,强调的是在辩论和互动中学习交流、研究的一种教学方式,这样的教学有助于学生在围绕学习主题或任务的同时,推进深度学习,提升数学素养。然而在我们的一线教学中,关注学生的认知、想象和思维的深入已成为课堂教学的重点。文章通过找准辩点,有机渗入思维;多维推进,深度开发思维来阐述思辨式的课堂教学。通过学生之间的质疑、思辨来促进学生数学思维的深度发展和数学的能力化。     

教学个性,你有吗?

新的课程标准强调学生应在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。新课标还特别指出,对学生来说,没有个性的学习,就不会造就出富有创造力的人才。这给我们当今的课堂改革带来了深思:“假如你的课堂教学没有独到之处,能培养出个性鲜明的学生吗?教学个性,你有吗?当今,随着新一轮基础教育改革的不断推进,各种新的课堂教学方式不断涌现,但从整体上看,教师教学缺乏个性,这是个不容忽视的事实,也是一个迫切需要改变的现实。看一下一些名教师、特级教师的教学,每个人都会有自己独特的风格。魏书生因其民主教学而闻名,因其善于与学生进行…     

中小学教师健康心理的调适

“教师是人类灵魂的工程师”，这为大家所共识。教师教书育人，为人师表。作为新世纪的中学教师，培养学生，也是全方位的。在教学中，教师培养学生健康的心理素质，越来越重要了。这样，作为教师首先要具备一     

我国农村弱势群体“自救”问题研究

我国农村弱势群体问题是一个严重的社会问题。要构建城乡协调发展的和谐社会，必须重视和解决农村弱势群体问题，在继续加大扶贫投入力度的同时，应有针对性地调整扶贫政策，创新扶贫模式，变被动扶贫为主动脱贫，全面提高弱势群体及其后代的综合素质和“自救”能力，使其能自谋职业、自我生存、自我发展，从根本上改变农村弱势群体贫困代代相传状况，进而促进农村社会乃至整个社会的全面进步和可持续发展。     

与时俱进是党的思想路线的新发展

与时俱进与解放思想、实事求是的内在统一性,使党的思想路线形成完整的科学体系;把与时俱进纳入党的思想路线,使党的思想路线更加具有鲜明的时代特征和新的思路与活力。     

医学实验室十大危险操作和十项安全隐患

在实验室进行科学实验的过程中，经常遇到各种不符合规范的不良操作，有一定的危险性。此外医学实验室存在一些安全和环保上的隐患，需要引起充分重视。根据亲身经历和事故通报，总结出医学实验室最常见的操作错误和安全隐患，以便从事实验室工作的人员加以预防。     

电雕刻

你想在金属制品上雕刻出美丽的图案或刻度吗?下面我就介绍一种电雕刻法,请大家不妨一试。将金属制品从两面涂上绝缘漆薄层,小心干燥。干燥后,用笔尖在漆层上刻出图案或刻度,待刻。在烧杯中注入60克/升氯化铵和30克/升铁铁矾水溶液,用铜片作阴极,待雕刻的金属制品作阳极,接通电流。电流强度控制在0.2～0.5A/dm~2,电压控制在6～10V。此时,未盖漆的图案或刻度部分的金属很快被腐蚀,约1～2分钟,在金属制品表面上即可得到明显的深凹。切断电源后,把金属制品取出,用水冲洗干净。漆层用松节油     

评价新闻照片的要素

美国《新闻周刊》1982年1月第4期,在"回顾1981年"的大标题下,刊登了该刊选出的81年最佳新闻照片11幅(组).其中"埃及总统萨达特演刺身亡"和"英国王子举行豪华婚礼"排列其首.在"狂暴的日子"标题下,选登了"教皇约翰·保罗二世遇刺""里根总统遇刺"特工人员保护遇刺的美国新闻发布官詹姆斯·布雷德""以色列炸弹雨点般落在黎巴嫩""英国警察凝视Texteth燃烧"等5幅(组)照片.在"发展与抗议"的标题下,刊登了"美国航天飞机起飞""反核示威者在伦     

手术病人术前应用抗生素分析

目的:指导临床手术病人术前合理使用抗生素,以减少手术部位感染。方法:分析2000.10～2001.月3在我院住院行大、中手术且资料完整病例。结果:术前应用抗生素正确者只占41.9％,不规范占28.7％,不正确占有29.4％,存在问题较大。从术后手术部位感染率来看,手术前应用抗生素不规范、不正确组为多,说明术前未按规定应用抗生素者发生手术部位感染的机率是高的;但正确应用抗生素者,亦有发生手术部位感染,也说明抗生素的术前应用不能替代无菌操作。结论:术前正确使用抗生素,能减少手术部位感染。     

根据医学特色构建医学人文课程新体系

一、人文和医学的融合是医学学科特点及医学教育模式转变的迫切要求1.医学具有丰富的人文精神,本身有很强的人文性医学的对象是人,经常面对社会中疾病缠身而处于极端痛苦、急需救助的弱势群体。它的任务是“救死扶伤,实行革命人道主义”,必须把人的生命看得高于一切,必须同情人、关心人、帮助人,具有很强的人道。英国科学史家斯蒂芬·梅森在其《自然科学史》中指出,医学是人道思想最早产生的地方,这给医学本身赋予了很高的道德要求。医以德为本,无德不成医,医师不仅应具有精湛的技术,同时更要具有热忱的态度、高度的责任感,体现出高度的人文…