问句逻辑研究述评

问句逻辑是隶属于广义认识论逻辑门类下的一个分支学科,主要研究问句的逻辑性质及其推理关系。以亚里斯多德为代表的古典问句逻辑研究并未引起学者们足够重视。随着逻辑研究的实践转向和日趋多元化,问句逻辑逐渐获得了逻辑家族成员资格,初步显示出其理论价值,具有广阔的应用前景和发展潜力。但与其它非经典逻辑分支相比,问句逻辑的研究起步较晚,至今仍然是一个争论不休和亟待开拓的新兴领域。     

数学教学中导学式教法的研究与实践

本文通过对当前中等职业学校学生知识水平状况的调查和分析,针对数学中教与学的矛盾,通过对“授之以渔”教育思想的研究,初步探讨并实践了数学教学中的导学式教学方法,它对职业学校数学教学教育质量的提高具有现实意义。     

试论蔡元培大学理念的哲学基础

蔡元培主政北京大学,以坚守思想自由、兼容并包的办学理念而声名显赫.其办学理念的哲学基础就是:对哲学本义的把握,持守现象世界与实体世界的划分,对中庸之道的阐发.三者是一个统一体,共同支撑着蔡氏的大学理念.     

研发人员薪酬机制:能力甄别与努力程度激励

文章就企业如何在薪酬机制方面对研发人员进行能力甄别和努力程度激励进行了探讨,认为企业应该实行混合型的薪酬体系,充分运用外部约束务件并从企业内部培训两个方面来对研发人员进行能力甄别,从而达到降低研发风险、提高研发收益的目的。     

从自然状态到公民社会——洛克的自然法理论解读

洛克政治哲学中有关从自然状态到公民社会的政治构想,建立在其自然法理论的基础上。在《政府论》下篇中,洛克通过对传统自然法理论形式上的回归,论证了自由主义宪政的基本原则,对近现代西方政治生活产生了决定性的影响。而洛克自然法理论的矛盾则是他企图在传统与现代之间妥协与折衷的结果。     

初中生运动项目兴趣转移因素的比较研究

通过文献资料调查法、数理统计方法,对初中生运动项目兴趣转移因素进行问卷调查,对不同性别、不同年级的初中生运动项目兴趣转移因素进行了比较,分析结果得出:社会因素在性别中存在差异性、家庭因素在年级中存在差异性、而心理体验因素不存在差异性,为更好地培养初中生运动项目兴趣提供参考.     

职业能力导向的《单片机技术应用》课程改革研究与实践

《单片机技术应用》课程作为高职院校电子信息专业的专业核心课,对学生职业岗位能力的培养和职业素养形成起着主要支撑作用,本文阐述了以职业能力为导向进行的课程改革实践。     

明范围 选角度 理“叙评”——鉴赏性议论文写作例谈

鉴赏性议论文,又叫文艺评论,即对文学、美术、音乐、雕塑、影视等类作品进行鉴别、赏析和评论。根据中学语文教学大纲要求,高中生应“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”。所以,高中生所写的鉴赏性议论文,实际上即是文学评论。初步学写鉴赏性议论文,要注意解决好以下三个问题。一、明确鉴赏性议论文写作的范围文学评论写作应该着重对文学作品本身的内容或形式的鉴赏评论,只能从文学作品的思想内容和艺术成就所生产的社会效应等方面进行分析评论,不能写成“思想评论”或“读后感”。鉴赏性议论文写作既不要由此及彼地展开联想发表见解和主张,也不要加以想象,扩充描述,丰富情节或场面,更无须把自己摆进去,用文学作品中的好人物好思想与自己作比较,去深挖自己的缺点或不足,甚至作一番自我批评。     

加强“陶行知教育思想实验学校”建设

提倡教育实验,主张设立实验学校,是陶行知的重要思想;广泛设立陶行知教育思想实验学校,强调以陶行知教育思想为指导,积极开展教育研究,是中国陶行知研究会的特色和传统;切实加强陶行知教育思想实验学校建设,是进一步深人学习陶行知教育思想、推进教育改革和发展的现实需要。本文对上述问题作初步探讨。