新课程背景下的地理备课策略

一、备地理课程标准地理课程标准对教师全面了解中学地理教学的基本要求,明确每一堂课的教学目标等具有十分重要的指导作用。驾驭备课的真正目标就是如何达到地理课程标准中所规定的基本素质要求。学习课程标准要把握模块各条"标准"要     

跨文化交际中的语用失误

跨文化交际中的语用失误阻碍了人们的相互沟通，文章分析了在跨文化交际中产生障碍，冲突和误解的主要原因，指出在跨文化交际中，应该注意了解和学习对方的文化规约和语言规约，避免用自己的表达方式和习惯来解释对方的话语。     

小豌豆

小豌豆是随着一阵大风到树林里来的。这一个春天,小豌豆钻出泥土,大口大口地呼吸着新鲜而潮湿的空气,在春风里慢慢长出几片叶。等夏天来临的时候,小豌豆小小的身子已开出了几朵粉红色的花。小豌豆望着头顶又高又密的大树,他想,太阳和天空的颜色是什么样的呢?他多想看看呀,可是树太高了,把天空和太阳全遮住了。     

自主探究,让《边城》散发出“小说味儿”

小说常常以人物为主线,全面反映社会生活中的 各种关系,细致地展现人物的性格和命运,体现错综复杂的矛 盾关系。此外小说的环境描写也常常有助于塑造人物,体现中 心思想。在小说教学中,我们教师应引导学生自主探究,挖掘 小说的内在,从而凸显作品的“小说味”。     

亚里士多德逻辑思维规律思想述评

亚里士多德的逻辑思维规律思想是其逻辑思想的重要组成部分,笔者详细论述其逻辑思维规律思想的基本内容、各个规律的地位,最后探寻亚里士多德特别重视矛盾律的原因。     

未来，我们将住在哪里？

美国《科学新事》杂志新近介绍了几种全新概念的“未来住宅”,这些住宅将突破性的设计思路和尖端的科技融为一体,堪称建筑科技领域的一流杰作。背包住宅“背包住宅”是一种基于简易帐篷而设计的住所,其优点在于用更少的材料搭建出了更大的空间,并具有能源供给的设施。在不用时,     

多元智能视角下的小学英语形成性评价

本文在对形成性评价和多元智能评价探讨的基础上,提出了多元智能理论视角下小学英语形成性评价的内涵及其实施建议。     

冬天里会唱歌的花

那个冬天,我在大街上走啊走,天好冷.突然间,在堆满雪的路边上,我发现了一朵粉红色的花.她虽然被冻得哆哆嗦嗦的,可还拼命地在唱着歌儿:"你好呀--你好呀--"我惊异极了:"你怎么会在这里啊?!"我把她带回了家.     

实用英语

1.It’s your go.该你了。go在此为名词,相当于turn(机会)。当在游戏或活动中轮到某人时,我们可用此句提醒他。例如:     

从民族班期末试卷分析谈植物病害流行与预测预报教学质量改进

以植物保护专业2020届民族班植物病害流行与预测预报期末考试试卷为研究对象,综合分析考试成绩和试卷质量情况,由此反馈教学过程,找出提高教学质量的切入点。研究结果表明:试卷整体质量良好,但信度有待进一步提高,试题难度偏大。因此,今后命题时应增加总体题量,特别是增加客观题如填空题、选择题的数量,同时应降低填空与选择题的难度;删除质量较低的题目;任课教师还应改进教学过程,进一步提升教学质量。