教师何以担当起学生的养成教育?

学生的养成教育是素质教育的一个重要方面,就是要使学生懂得如何做人,如何做事和如何思维。要求学生既要学习、掌握知识和技能,又要注重将知识“内化”为做人和做事的本领,最终“升华”为创新能力。那么作为养成教育的中间力量和实践主体的教师应当如何担当这一重任。一、教师要转变传统的教育观念,提高对养成教育的认识随着社会主义市场经济体制的完善和新经济时代的到来,社会对人才的层次和素质的要求发生了很大的变化,过去那种学校培育出什么人才社会就得接受什么人才的局面将不复存在,当今的社会需要我们培养出的学生要有远大的理想和高度的责任感;有较强的实际工作能力和创新能力;身体健康并善于与人合作。为实现这个目的,我们就必须彻底转变教育思想,树立养成教育的教育观。使我们的教育做到根据个人和社会发展的需要,开发和引导学生先天的、内在的潜能,全面提高学生的基本素质,把知识与能力、素质与发展结合起来。把过去以知识传授为中心转变为以能力和养成教育为中心。使学生在学校不仅得到知识,还应当得到学习习惯的养成、学习方法的训练以及掌握和消化知识、创造性应用和发展知识的能力的培养。二、教师的人格力量在养成教育中的引导作用1、教师要具有高尚的思想品德和严谨治...     

计算机英文翻译中的转换

在计算机资料英译汉中，“硬译”往往带来阅读的困难。文中详细提出了在翻译中转换的方法，使用这些方法，可有效提高译文质量。     

中考英语书面表达题型的解题技巧

中考中的书面表达题，主要有“补全对话”、“看图填词”、“看图写话”、“看图作答”、“看图完成短文”、“看图完成句子”和“根据提示的内容．完成某项写作”等形式。这类题型的考试目的在于：通过书面形式测试考生口头会话和作简单书面表达的能力。下面作一简单介绍：     

私奔的歌拉

他以为歌拉来这个城市是为了找他,是一场世故爱情的阴谋,没想到,他才是那个最世故的人。他以为他看明白了爱情的真相,懂得了爱情,原来他才是那个最不懂爱情的人。     

在化学教学中培养学生能力

我们教师的任务,是通过全部教学活动,千方百计地使学生能自觉、主动、积极地完成学习任务。学习是一种艰苦的劳动,学生必须具有顽强奋斗的精神,才能克服困难,取得进展,获得成绩。因此,教师必须想方设法提高学生学习的兴趣,使他们由“入门”到“入迷”。要达到这个目的,思想上必须明确:教师在全部教学过程中应该是为学生服务的。教师要逐步地把学习的主动权真正交给学     

试论一线党员先进性教育活动的健康发展

对于处在项目上的一线党员，由于其流动性大，进行先进性教育困难很大，党委根据公司实际情况，通过一系列措施让一线党员有“家”、安“家”、治“家”、爱“家”。使公司的先进性教育能够顺利、健康、有序的发展。     

2004年高考文科综合试卷评析

2004年是高考改革有重大突破的一年，其重要表现之一是自主命题的省区扩大到11个。这样多的地区自主命题．不仅命制的试卷种类多样．各类试题更是异彩纷呈表现了命题者的匠心独具，也展示了地方特色．对基础教育课程改革起到了良好的推动作用。     

各国国旗颜色的象征

世界各国国旗的颜色主要用红、绿、蓝、黄、白、黑等色,这些颜色各有一定的含义。非洲国家喜欢用红、绿、黄色,故这三种颜色通常被称为泛非色;而阿拉伯国家则多用红、白、黑三色,故这三种颜色便被称为泛阿拉伯色。 在各种颜色中,红色被用得最多。中、法、英、日等国的国旗上都有红色。红色大都象征先驱者的鲜血,     

精彩与缺憾并在——2008年全国文综卷Ⅱ历史试题品评

2008年全国高考文综卷Ⅱ历史试题,蕴含着命题者对知识的精妙组合,对考生热切期待的回应,精彩之处多多。如选择题13题至16题的设计体现了一个“巧”字,巧妙地考查了学生运用基础知识解答问题的能力,不落俗套、不偏不怪、角度独特、立意新颖。非选择题37题也值得称道,对学生分析问题和解决问题的能力进行了全面综合的考查。     

新时代背景下非英语专业翻译人才培养策略探究

新时代背景下,教育部高等教育司司长吴岩提出高校要建设新文科,做强“大外语”,培养“一精多会”“一专多能”的国际化复合型人才。外语翻译人才直接影响中国的对外交流。随着对外开放的不断扩大,社会急需翻译人才。探讨非英语专业翻译人才培养策略契合新时代背景下学科交叉融合的趋势,契合国家“专业+外语”复合型人才的培养目标。鉴于此,本文从课程设置、教学模式和师资培训三个方面,探讨非英语专业翻译人才的培养策略。